溫暖的陽光灑在淩玉一行人的身上，驅(qū)散了妖靈森林的陰霾，也讓他們的內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬。
然而，當(dāng)他們踏入靈術(shù)學(xué)院的大門時(shí)，一股冰冷的氣息卻撲麵而來。
寬闊的校場(chǎng)上，三三兩兩的學(xué)生正進(jìn)行著靈術(shù)的練習(xí)，空氣中彌漫著一股淡淡的靈力波動(dòng)。
但與這充滿朝氣的景象形成鮮明對(duì)比的是，站在校場(chǎng)邊緣的趙老師，他那雙渾濁的眼睛裏充滿了敵意，死死地盯著淩玉。
周圍的老師們也隻是冷漠地掃了淩玉一眼，便又各自忙碌起來，沒有人上前迎接，更沒有人表達(dá)絲毫的歡迎之意。
淩玉的熱情仿佛被一盆冰水澆滅，心中湧上一股難以言喻的失落和困惑。
他本以為自己會(huì)受到學(xué)院的熱烈歡迎，畢竟自己也算是個(gè)有實(shí)力的人，卻沒想到會(huì)是這樣的情景。
瑤婉察覺到淩玉情緒的低落，她溫柔地握住了淩玉的手，婉清也關(guān)切地看向淩玉，她那雙明亮的眼睛裏充滿了溫柔和支持。
霜兒則好奇地打量著四周，她對(duì)這陌生的學(xué)院生活充滿了好奇，絲毫沒有感受到氣氛的異樣。
淩玉深深吸了一口氣，努力壓下心中的不快
很快，學(xué)院的教師會(huì)議開始了，淩玉跟隨著林助教來到了會(huì)議室。
會(huì)議室內(nèi)坐滿了學(xué)院的老師，趙老師坐在最前排，他冷笑著看著淩玉，仿佛在等待著看好戲。
會(huì)議開始後，趙老師率先發(fā)難，他故意提出一些針對(duì)淩玉的教學(xué)方案，質(zhì)疑淩玉的能力。
他的語氣尖酸刻薄，言語間充滿了對(duì)淩玉的排斥和不屑。
淩玉並沒有被趙老師的咄咄逼人嚇倒，他據(jù)理力爭(zhēng)，將自己的想法和見解娓娓道來。
他的話語有條有理，邏輯清晰，展現(xiàn)出他超凡的智慧和從容不迫的氣度。
趙老師被淩玉懟得啞口無言，臉色鐵青，他惱羞成怒，拍案而起，怒吼道：“你算什麼東西！也敢在這裏指手畫腳！”
會(huì)議室內(nèi)的氣氛瞬間變得緊張起來，眾人都能感受到兩人之間那濃濃的火藥味。
淩玉依舊麵不改色，他看著氣急敗壞的趙老師，嘴角微微上揚(yáng)，
“趙老師，難道真理是不容置疑的嗎？”淩玉的聲音不大，卻清晰地傳入每個(gè)人的耳中。
淩玉的話音剛落，會(huì)議室內(nèi)的氣氛變得更加緊張。
趙老師臉色鐵青，眼中閃爍著怒火，似乎隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)。
但此時(shí)，一位年輕教師站了出來，他的臉上露出了驚喜之色，目光炯炯有神地看向淩玉：“淩玉老師，你的這套教學(xué)理念確實(shí)新穎，我覺得如多能具體實(shí)施，一定能帶給學(xué)生們更多的啟發(fā)。”
淩玉微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝你的認(rèn)可”
更多年輕教師被淩玉的新穎理念所吸引，紛紛投來讚同的目光。
王院長坐在主席臺(tái)上，臉色依舊曖昧，但他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然是對(duì)淩玉的提議有所認(rèn)可。
這無疑讓趙老師更加嫉妒，他睜大了眼睛，臉上的肌肉不斷抽動(dòng)，仿佛無法接受這個(gè)事實(shí)。
“哼，不過是些花言巧語罷了！”趙老師終於忍不住，再次出言攻擊，“淩玉，你即便有係統(tǒng)，也不能保證你的教學(xué)方法就能成功！”
淩玉的嘴角微微上揚(yáng)，不如我們把這個(gè)機(jī)會(huì)留給學(xué)生們，讓他們來決定哪種教學(xué)方法更有效？
”
會(huì)議室內(nèi)一片靜寂，趙老師被淩玉的反擊堵得無言以對(duì)。
王院長輕咳一聲，打破了沉默：“那就這樣吧，淩玉老師，希望你能不負(fù)眾望。”
會(huì)議結(jié)束後，淩玉在林助教的帶領(lǐng)下，來到了他將要任教的班級(jí)。
學(xué)生們?cè)缫言诮淌已Y坐好，等待著這位新教師的到來。
然而，當(dāng)他走進(jìn)教室的那一刻，李學(xué)生帶著一群叛逆的學(xué)生故意大聲喧嘩，完全不把淩玉放在眼裏。
“新來的老師啊，我們可聽說你是個(gè)關(guān)係戶，也不知道你有多大本事。”李學(xué)生輕蔑地笑道，
淩玉走上講臺(tái)，麵不改色地望向李學(xué)生，心中卻清楚這是一個(gè)棘手的問題。
他深吸一口氣，試圖與李學(xué)生溝通：“李同學(xué)，我知道你們對(duì)新老師有些疑問，但我希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。”
李學(xué)生卻毫不在意地挑了挑眉，不過，我勸你最好別讓我們失望，否則……
”他的話音未落，教室內(nèi)的氣氛驟然變得壓抑起來，所有人的目光都集中在了淩玉身上，等待著他的迴應(yīng)。
夜晚，淩玉獨(dú)自坐在宿舍的窗前，手中握著傳訊石，陷入了沉思。
夜晚，淩玉獨(dú)自坐在宿舍的窗前，手中握著傳訊石，眼前的畫麵漸漸清晰。
不久，瑤婉那嬌媚的麵容出現(xiàn)在傳訊石上，她的眼中滿是溫柔和關(guān)懷。
她輕輕地嗔道：“玉哥哥，今天學(xué)院的事別往心裏去，你一定能克服這些困難的。你可是我們心中的英雄，沒人能比得上你。” 瑤婉的聲音如同春風(fēng)拂麵，溫柔地拂過淩玉的心田，讓他感到一陣溫暖。
婉清也隨即出現(xiàn)在畫麵中，她的那些人隻是被舊觀念束縛，但你有係統(tǒng)的幫助，完全可以讓他們刮目相看。
我們相信你！
” 婉清的話語如同一股清泉，滋潤了淩玉的心靈。
淩玉感受到她們的愛意和支持，心中的溫暖與信心逐漸恢複。
傳訊結(jié)束後，淩玉站起身，走到書桌前。
他打開係統(tǒng)界麵，輕聲說道：“係統(tǒng)，給我一些珍貴的靈術(shù)道具，用於明天的課堂。” 係統(tǒng)立刻響應(yīng)，幾樣珍貴的靈術(shù)道具出現(xiàn)在他的麵前。
淩玉仔細(xì)檢查，確保每一樣道具都能吸引學(xué)生的注意力。
第二天清晨，淩玉帶著這些珍貴的靈術(shù)道具來到了教室。
當(dāng)他走進(jìn)教室的那一刻，學(xué)生們依舊喧嘩不已。
李學(xué)生帶著一眾叛逆的學(xué)生，目光中充滿了挑釁。
但當(dāng)淩玉展示出那些珍貴的靈術(shù)道具時(shí)，教室裏的聲音逐漸平息。
許多學(xué)生的眼中露出了好奇和驚訝，開始認(rèn)真地圍過來觀看。
淩玉微笑著展示這些靈術(shù)道具，仔細(xì)講解每一樣道具的用途和背後的故事。
李學(xué)生雖然表麵不屑，但也不得不承認(rèn)這些道具確實(shí)吸引了大家的注意力。
課堂的秩序逐漸好轉(zhuǎn)，淩玉看著逐漸安靜的教室，心中有了一絲欣慰。
他知道，自己的手段開始起作用了。
迴到宿舍，淩玉坐在燈下，開始準(zhǔn)備第二天的教學(xué)計(jì)劃。
他計(jì)劃了一係列新穎的教學(xué)方法，希望能徹底改變學(xué)生們的看法。
然而，他並不知道，趙老師正在暗中策劃新的刁難，暗自冷笑：“淩玉，看你這次怎麼應(yīng)對(duì)！”
淩玉沒有察覺到這一切，他自信地合上了計(jì)劃書，目光堅(jiān)定地看向窗外的夜空。
明天，他將踏上新的征程。