在風水術的傳承方麵，葉遠也沒有放鬆。


    他鼓勵弟子們深入學習傳統(tǒng)風水術經(jīng)典著作，挖掘其中的精華，並結合現(xiàn)代社會的特點進行創(chuàng)新和發(fā)展。


    弟子們在葉遠的指導下，不僅在學術研究上取得了不少成果，還將風水術知識傳播到了更廣泛的人群中。


    他們走進學校、社區(qū)、企業(yè)，開展風水術知識講座，讓更多的人了解到這一古老而神秘的學問。


    隨著時間的推移，風水術在現(xiàn)代社會中的地位逐漸穩(wěn)固，它不再是人們眼中神秘莫測的迷信之術，而是一門融合了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學的實用學問。


    葉遠看著風水術行業(yè)的蓬勃發(fā)展，心中充滿了欣慰和自豪。


    他深知，這一路走來，雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但所有的努力都是值得的。


    未來，葉遠和他的團隊將繼續(xù)努力，不斷完善風水術行業(yè)標準，推動風水術與現(xiàn)代社會的深度融合，讓這一古老的智慧在新時代煥發(fā)出更加絢爛的光彩。


    他們相信，隻要秉持著科學、理性、創(chuàng)新的精神，風水術必將為人類社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。


    過了一個月。


    葉遠坐在風水學校的校長室裏，神情略顯疲憊。


    這段時間，經(jīng)營學校的種種事務讓他感到心力交瘁。


    每天要處理教學安排、學生管理，還有各種人際關係。


    他開始認真思考，或許自己並不適合一直經(jīng)營這所學校。


    葉遠長歎一口氣，心中已然有了決定。


    他打算不再繼續(xù)經(jīng)營風水學校，準備開啟人生新的旅程。


    第二天，葉遠把學校的幾位主要負責人叫到一起。


    他緩緩開口說道：“我經(jīng)過深思熟慮，決定不再經(jīng)營這所風水學校了。”


    幾位負責人聽後，臉上滿是驚訝與不解。


    其中一位急忙說道：“校長，您怎麼突然做這個決定，學校現(xiàn)在發(fā)展得挺好呀。”


    葉遠無奈地笑了笑：“這一個月來，我深感經(jīng)營學校的壓力巨大，我想換一種生活方式。”


    盡管負責人再三挽留，但葉遠心意已決。


    很快，葉遠要離開風水學校的消息便在弟子們中間傳開了。


    弟子們紛紛放下手中的事情，心急火燎地趕來求葉遠不要走。


    第一位趕到校長室的是大弟子林風。


    他撲通一聲跪在地上，眼中含淚說道：“師父，您不能走啊，是您把我們領進風水術的大門，沒有您，我們真不知道該怎麼辦。”


    葉遠趕忙扶起林風：“林風，你起來，我隻是覺得自己不適合經(jīng)營學校，並非要放棄風水術的傳承。”


    可林風依舊緊緊拉住葉遠的衣角：“師父，您走了，學校怎麼辦，我們又該向誰學習高深的風水術呢。”


    這時，二弟子李悅也匆匆趕來。


    她焦急地說：“師父，您是我們見過最有學識、最負責的老師，您要是走了，這風水學校就失去了靈魂。”


    葉遠看著李悅，眼中滿是無奈：“李悅，我明白你們的心意，但每個人都有自己的選擇。”


    緊接著，三弟子張明也跑了進來。


    他大聲說道：“師父，您要是走了，以後我們遇到風水難題，該向誰請教，您就忍心拋下我們這些弟子嗎。”


    葉遠看著眼前這些情真意切的弟子，心中一陣感動。


    但他還是堅定地說：“我會安排好後續(xù)事宜，保證你們的學習不受太大影響。”


    然而，弟子們並不接受這樣的安排。


    四弟子王強激動地說：“師父，我們不要別的安排，我們隻要您留下來繼續(xù)教導我們。”


    此時，越來越多的弟子聚集在校長室外。


    他們齊聲喊道：“師父，不要走，不要走……”


    那一聲聲唿喊，飽含著弟子們對葉遠的不舍與依賴。


    葉遠走出校長室，看著眼前這一群弟子。


    他心中五味雜陳，一時間不知該如何是好。


    這時，年紀最小的弟子趙曉哭著說：“師父，自從跟您學習風水術，我每天都很開心，您要是走了，我以後都不想學了。”


    葉遠看著趙曉，心中滿是憐惜。


    他蹲下身子，輕輕擦去趙曉臉上的淚水：“曉兒，師父即便離開，也會關心你們的學習。”


    可趙曉還是不停地抽泣：“不要，我就要師父您親自教我。”


    其他弟子也紛紛附和：“對，我們就要師父親自教。”


    葉遠站起身來，看著眾弟子。


    他沉思片刻後說道：“大家的心意我都明白，其實我也舍不得你們。”


    弟子們聽葉遠這麼說，眼中燃起一絲希望。


    林風急忙說道：“師父，那您就留下來吧，我們以後會更聽話，更努力學習的。”


    葉遠微微皺眉，麵露難色：“隻是經(jīng)營學校的事務實在繁瑣，讓我分身乏術。”


    李悅靈機一動：“師父，要不我們幫您分擔一些事務，您隻負責教學，這樣您就不會太累了。”


    其他弟子也紛紛響應：“對呀，師父，我們可以幫忙的。”


    葉遠看著弟子們那期待的眼神，心中有些動搖了。


    他想了想說道：“讓我再考慮考慮吧。”


    弟子們聽葉遠這麼說，知道有了轉機。


    他們齊聲說道：“謝謝師父，希望師父能留下來。”


    接下來的幾天，葉遠陷入了沉思。


    他迴想起與弟子們相處的點點滴滴，心中滿是溫暖。


    弟子們對風水術的熱愛，對他的敬重與依賴，讓他難以割舍。


    而且弟子們主動提出幫忙分擔事務，或許真的能減輕他的壓力。


    終於，葉遠做出了決定。


    他再次把弟子們召集起來。


    看著弟子們那緊張又期待的眼神，葉遠緩緩說道：“我決定留下來繼續(xù)教導你們。”


    弟子們聽後，歡唿雀躍起來。


    林風興奮地說：“太好了，師父，我們就知道您不會拋下我們的。”


    李悅也開心地說：“師父，您放心，我們一定會齊心協(xié)力，把學校辦好。”


    葉遠看著弟子們那開心的模樣，臉上也露出了欣慰的笑容。


    從那以後，弟子們果然說到做到。


    林風主動承擔起一些教學安排的事務，做得井井有條。


    李悅負責處理一些學校的日常雜事，把一切都打理得妥妥當當。


    其他弟子也各自發(fā)揮所長，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。