霧城七中的藏寶庫(kù)中有著大量的奇怪之物。
有各種石碑石板殘片。
這些殘片要麼記載著某些重要內(nèi)容，要麼出自某些特殊之所，要麼就是帶有某種神性。
這類物品與如今李二點(diǎn)燃神火的神性殘片作用相近。
但並不僅限於用來(lái)點(diǎn)燃神火。
石質(zhì)或者金屬質(zhì)地的神性殘片也沒(méi)法用來(lái)燃燒，但如果用來(lái)構(gòu)築神火基座，或者用來(lái)構(gòu)築祭壇卻是一等一的極品材料。
李二一路走過(guò)，隻是掃了一眼，看有沒(méi)有出現(xiàn)什麼新的寶物。
但可惜近些年霧城七中是一年不如一年，藏寶庫(kù)已經(jīng)很難再出現(xiàn)特殊珍貴之物。
看李一一路埋著頭向內(nèi)走，別說(shuō)秋錦珊熊林兩人，就是李繁也是滿頭的霧水。
但三人都沒(méi)有詢問(wèn)，因?yàn)樯裼蛑械那闆r隻有自己清楚，自己的神域，自己的眷族需要些什麼，也隻有自己才能明白。
別人給的建議，在神靈的世界裏絕大多數(shù)都隻能作為參考，而不能作為標(biāo)準(zhǔn)。
就像如今。
李二一直走到藏寶閣的中段才停了下來(lái)。
當(dāng)李二停下，別說(shuō)是一直跟著李二的李繁三人，就是四人頭頂隱隱注視著四人幾道目光也是滿心的不解。
李二停在一塊乳白色的石碑殘塊前。
這塊石碑殘片隻剩下大概人頭大小，還好是正好位於石碑表麵的位置，在石碑表麵的位置上正好留下了一個(gè)非常完整漂亮的彩色神文。
“善良！”
一看到這碑文，所有人都能知道這碑文的意思，這就是上古神文的特殊之處。
“上古生命女神祈願(yuàn)之碑，兌換學(xué)分：500點(diǎn)，兌換要求：眷族為向善和平類種族，種族天賦需具有善良天賦�！�
所有人都投向了石碑殘片下的文字介紹。
其實(shí)根本不需要看這些文字，在場(chǎng)所有人都知道這上麵的內(nèi)容。
“你想兌換這生命女神之碑？”李繁呆愣的望著李二，他不覺(jué)得李二會(huì)無(wú)緣無(wú)故的直接走到這塊生命女神之碑前，哪怕它是一塊碎裂得不知多少分之一的殘片。
秋錦珊也奇怪的望著李二。
在霧城七中決定給予這次的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，整個(gè)霧城七中，甚至霧城中的所有高中都在猜測(cè)李二會(huì)從霧城七中藏寶閣中兌走哪幾樣寶物。
不錯(cuò)，是幾樣，因?yàn)檫@個(gè)無(wú)限製兌換並不是一件，而是一次。
霧城七中為了盡可能的培養(yǎng)李二，頂住了絕大的壓力才給出了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。
畢竟兌換條件大都是捐獻(xiàn)者捐贈(zèng)時(shí)提出的捐贈(zèng)條件，破壞掉這條規(guī)則讓李二能夠無(wú)限製的兌換，本身就是違反捐贈(zèng)契約。
但麵對(duì)李二僅僅與通關(guān)一線之隔，霧城七中不拚一把那是絕對(duì)不可能的。
雖然他們有些猜測(cè)李二有可能是通關(guān)了。
但神鬥場(chǎng)發(fā)放給霧城，還有霧城七中的獎(jiǎng)勵(lì)卻並不是通關(guān)一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
麵對(duì)這情況，霧城七中隻能按未通關(guān)來(lái)處理。
而目的很簡(jiǎn)單，就像直接將神血樹(shù)種子獎(jiǎng)勵(lì)給李二一樣，就是想彌補(bǔ)李二的短板。
神域，眷族，信徒的短板是什麼自然是神靈自己最清楚，所以，幹脆直接開(kāi)放霧城七中的藏寶閣，任由李二挑選。
這應(yīng)該已經(jīng)是霧城七中能夠給出的最高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)了。
除非，霧城七中的幾位真神級(jí)的校長(zhǎng)副校長(zhǎng)自掏腰包為李二外出量身采購(gòu)。
但這又勢(shì)必得清楚李二神域內(nèi)的情況。
顯然，李二不可能同意向幾位校長(zhǎng)完全開(kāi)放自己的神域。
因?yàn)檫@是主世界所有初三畢業(yè)前最後一課的內(nèi)容。
神域的秘密神聖不可侵犯，任何真神無(wú)權(quán)提出進(jìn)入神域查看，更無(wú)權(quán)索要他人神域信息。
因?yàn)槟軌虮还_(kāi)的資料，基本上神靈麵板係統(tǒng)中都有。
但任人想破腦袋也絕想不到，李二最終會(huì)選擇這塊生命女神之碑。
哪怕它所需的學(xué)分?jǐn)?shù)量足夠在整個(gè)霧城七中藏寶閣排名第五。
李二點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然後根本沒(méi)等李繁有機(jī)會(huì)直接反對(duì)，直接按下了水晶寶盒旁的兌換按鈕。
看著李二如此鐵了心的要兌換這塊生命女神之碑，李繁好幾次想開(kāi)口，但最終還是將原本到嘴邊的話語(yǔ)給咽了迴去。
同樣的道理，隻有神靈自己才知道自己需要什麼。
而且李二也並不是那類什麼都不懂的學(xué)渣級(jí)學(xué)生。
隨著李二按下按鈕，水晶盒直接便打了開(kāi)來(lái)，然後小巧的石碑殘片直接向李二飄了過(guò)來(lái)。
李二隨手一把撈住。
生命女神之碑出奇的輕，抓在手中又如同抓著一個(gè)輕如無(wú)物的氣球一般。
但入手一後，一股奇異的力量立即順著手臂湧進(jìn)自己的腦海，然後湧進(jìn)了神秘的意識(shí)空間當(dāng)中。
李二瞬間便感覺(jué)自己的心都變輕了許多，就好像有什麼東西趕走了他壓在心頭的魔鬼一般。
無(wú)數(shù)不知來(lái)由的血色氣息從李二身體各處湧了出來(lái)，然後直接消息在了空氣中。
看到這一幕，其餘三人是滿心的奇怪，但李二卻是長(zhǎng)噓了一口氣。
“你這？”一直沉默的熊林終於忍不住開(kāi)口。
他與秋錦珊一樣，都是被自己背後的家族派來(lái)交好李二，而且兩人都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是希望能夠與李二結(jié)成隊(duì)伍。
當(dāng)時(shí)曼巴城寨李二的魚(yú)貓人展現(xiàn)出的攻擊力，可謂是震住了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有人。
也包括事後有資格觀看到迴放的人。
所以，如今沒(méi)有隊(duì)伍的李二幾乎成為了霧城七中所有高二年級(jí)最想要的隊(duì)友人選。
就像秋錦珊之前在神鬥場(chǎng)中邀請(qǐng)的，她願(yuàn)意與李二組一個(gè)雙戰(zhàn)鬥型的隊(duì)伍。
其實(shí)李二在藏寶庫(kù)入口，看到兩人時(shí)就知道兩人等在那是為了什麼。
但他一想到自己神域中的情況就有些不知道該怎麼辦了。
如今整個(gè)霧城，或者整個(gè)主世界，在新神半神階段都是提倡組隊(duì)式成長(zhǎng)。
一個(gè)重要的原因便是，這個(gè)階段大家的神域大多在一塊，最少也離得不遠(yuǎn)。
就算李二與熊林，還有秋錦珊。
三人的神域雖然建立時(shí)間相隔一年多，但依然是處?kù)鹅F城七中為這他們這一屆劃定的神性信標(biāo)投放區(qū)域內(nèi)。
甚至，整個(gè)霧城高中階段這一屆都是位於同一個(gè)大致區(qū)域。
這是如今主世界培養(yǎng)新神的主要方式。
所以也給他們提供了組隊(duì)發(fā)展的便利性。
特別是這個(gè)階段的新神、半神眷族結(jié)構(gòu)單一，沒(méi)辦法獨(dú)自一人全麵發(fā)展，所以也需要用組隊(duì)的方式來(lái)彌補(bǔ)。
除非是有著小神靈模板的智慧人族，不然想要發(fā)展起來(lái)，都需要通過(guò)組隊(duì)的方式來(lái)成長(zhǎng)。
李二的魚(yú)貓人按理來(lái)說(shuō)也絕對(duì)需要走這個(gè)路線，因?yàn)樨埲藢凫兜湫偷牟煌ǚN植，不通建造，除了成天進(jìn)山禍禍就隻能躺在祭壇上曬太陽(yáng)的那類純戰(zhàn)鬥型種族。
這樣的種族按理說(shuō)，靠獨(dú)自一族的力量想要發(fā)展起來(lái)是非常困難的。
李二目光投向了熊林，但並沒(méi)有說(shuō)話，隻是又將目光投向了旁邊若有所思的李繁。
李繁見(jiàn)李二的目光望向自己，也知道自己該說(shuō)些什麼了。
如今的主世界高中班主任，其實(shí)更多的是承擔(dān)一個(gè)保姆輔導(dǎo)員的角色。
“李二的眷族用特殊的點(diǎn)燃神火的方式為他點(diǎn)燃了神火。”
秋錦珊與熊林瞬間嘴都張了開(kāi)來(lái)。
雖然李二對(duì)魚(yú)貓人用特殊方法為他點(diǎn)燃神火頭痛不已。
但對(duì)於還在為成為半神努力奮鬥的新神們來(lái)說(shuō)，能夠提前被點(diǎn)燃神火，那絕對(duì)是一件非常令人羨慕開(kāi)心之事。
哪怕明知道用特殊方法點(diǎn)燃神火也同樣代表著後續(xù)會(huì)有特殊的麻煩。
但還是忍不住讓人心生豔羨。
“你就點(diǎn)燃神火了？你這還沒(méi)十天吧？哪來(lái)那麼多的信仰力？”
熊林有一種整個(gè)人都石化了的感覺(jué)。
“你打算怎麼使用這生命女神之碑？”秋錦珊忽然在一旁問(wèn)道。
李二的目光投向秋錦珊，熊林的問(wèn)題不是他不想迴答，而是沒(méi)法迴答。
迴答了反倒更刺激對(duì)方。
“我想把它送進(jìn)神域，放進(jìn)祭壇裏�！�
這話一出，別說(shuō)秋錦珊，就是李繁，包括頭頂?shù)乃腥硕际菨M心的錯(cuò)愕。
“放進(jìn)祭壇？我記得貓獸人不是都天生都有殘忍天賦嗎？難道你不知道這生命女神之碑最大的作用就是用來(lái)給眷族增加天賦？”
“給貓獸人增加善良天賦你腦子有水了吧？”