這一答，又是一個多時辰。
眼看著快要下學，幾波甲班學子才戀戀不舍的走了。
“陸詩魁，明日我再來請教。”
“陸詩魁，明日午膳後，不知你是否還會去後院？”
“陸詩魁，明日不見不散。”
陸啟霖：“......”
不怕同窗不熱情，就怕同窗太熱情。
看到甲班的學子對陸啟霖這般禮遇，本就對他印象極好的丁三班學子們，紛紛也朝他遞了橄欖枝。
於是，鬧哄哄的一片。
陸啟霖應(yīng)酬完這個應(yīng)酬那個，隻覺得耳邊眾人的聲音嘰裏呱啦，好似有無數(shù)隻鴨子一起“嘎嘎嘎”。
偏生，也沒有夫子過來主持課堂紀律。
而被陸啟霖“關(guān)心”的劉夫子，正與丁四班的主管王夫子在廊下閑聊。
“你也不去管管？”王夫子問道。
這丁三班可吵鬧的很，連帶著他丁四班的人也蠢蠢欲動的，少了平時的安靜。
劉夫子搖搖頭，“人甲班的學子都來請教，我都沒攔，哪裏還能攔著自己班的人問陸啟霖？”
再說，丁班是最基礎(chǔ)的班級，他身上不過是秀才的功名，大包大攬的阻止他們討論學問也不太好。
尤其是甲班那些，未來一個個的成就不會低於他。
與人方便，就是與己方便。
人山長都說了，讓陸啟霖自由些。
等過幾天，就沒這麼離譜了。
王夫子瞅了他一眼，“這些年，你的性子是越發(fā)好了啊。”
劉夫子輕笑，“許是年紀上來了，認命了。”
他屢次科考失利，想來今生無緣舉人功名，不如放寬心好生教導(dǎo)學子。
差事辦好，這俸祿拿的也安心。
這般淡泊名利？
王夫子透過窗，盯著被圍住的孩子，目露豔羨。
早知道，他就去山長那裏爭取陸啟霖入丁四班了。
才幾天，這孩子已經(jīng)在鬆風學堂攪動了三場風雲(yún)。
想必日後這孩子非池中物，往後有了出息博得名聲，劉夫子在書院的身價必然更高。
可惡啊，他晚了一步。
......
陸啟霖熬到申時正，終於爬上自家馬車迴了家。
迴了書房，先給安行請安。
略講了講今日所學，安行給他再講了一遍他的觀點。
沒一會，晚膳就送來了。
陸啟霖餓極了，吃的又快又多。
安行瞥了他一眼，“今日的午膳和點心不合胃口？”
咋跟餓死鬼投胎似的？
陸啟霖搖搖頭，“很好吃，不過點心沒來得及，今天一整天都挺忙的，認識了不少同窗師兄。”
安行了然。
想來這些人得知陸啟霖是自己的弟子，主動結(jié)交罷了。
很正常。
兩人吃過晚膳，照例在院子裏散步消食。
陸啟霖想起來今日對山長的允諾，便問，“師父，我明兒能帶一盆花去學堂嗎？”
安行詫異，“你們學堂還有這要求？”
“呃，”陸啟霖委婉道，“今個兒我在學堂後院毀了點花草，明兒去補種。”
“可以，你自己挑一株。”
牆根那邊擺了一排花，都是安九之前隨便買的。
陸啟霖小跑著過去挑選。
這些個菊花五顏六色的，還挺好看，正想著挑一株紫菊，就聽安行指著窗臺下的那株水仙道，“就它吧。”
反正一直不開花，還被陸啟霖踩過了，樣子難看的很。
陸啟霖疑惑，“師父，這水仙不是你親自種的嗎？”
安行背著手，“親手栽活的，才顯誠意。”
趕緊把這醜東西挪走。
陸啟霖心道也是，若是對山長說，這水仙是師父養(yǎng)的，那他犯的那點“小錯”，應(yīng)該就沒事了吧？
正想著呢，安忠卻突然跑了過來。
“老爺，鬆風學堂的齊山長求見。”
安行抬眼望了望天色。
這麼晚了，齊望之來尋他？
陸啟霖一臉震驚。
山長不是說原諒了嘛？
咋又找上門來？
啊！
他上學第二天就要被“找家長”？
啊這......
“將人帶去正廳，我這就去。”
安行略整理了下衣襟，直接往正廳走去。
陸啟霖亦步亦趨跟著，垂著頭，有些喪氣。
安行睨了他一眼，“你去書房練字吧。”
陸啟霖：“......是。”
安行去了正廳，就見一個與自己年紀相仿的老頭站在那。
見安行抬腳進門，齊望之立刻躬身作揖，“在下齊望之，見過安大人。”
安行伸手虛扶一下，“你是我徒的山長，不必多禮。”
呃。
齊望之有些錯愕，安大人說話這麼直接的？
但一想也是，自己若不是鬆風學堂的山長，是大人愛徒所在學堂的山長，今日他或恐也登不了這門。
尤其還是在這麼晚的情況下。
齊望之又是一禮，“今日是在下唐突了，冒昧打擾，委實是心中有一事牽掛，若無答案，實在惴惴不安。”
安行請他坐下，“但說無妨。”
齊望之覷著安行神色，有些遲疑。
方才，他在路上想著縣學開始流行算學的事，想到某種可能，便越想越激動。
一時情緒亢奮，拜帖都沒準備就上門來敲安府側(cè)門。
隻是等被迎進安府正廳後，齊望之又有些心虛。
自己要問的問題，似乎太過隱秘，人家憑啥迴答自己啊。
恰好安忠送上茶水，齊望之趕緊喝了了一口，以此緩解緊張。
不料茶水滾燙，燙的他差點跳起來。
但想著不能在安大人麵前丟人，生生咽了下去。
隨後便開口道，“大人才華橫溢，乃我平越縣所有讀書人的楷模，沒想到教出來的弟子，小小年紀也是驚才絕豔，讓學堂眾人歎服。”
安行：“？”
陸啟霖莫不是在學堂闖了禍？
他麵上不顯，隻微笑道，“齊山長若有事，但說無妨。”
齊望之連連點頭，開始繼續(xù)誇讚。
先從入學考試那一日說起，又提到了迎新問對的事，然後才說到了今日後院“擺花”之事。
安行覺著，似乎也沒什麼大不了的，便道，“是小徒頑劣，方才他已經(jīng)選了花卉，明日便移栽至學堂後院。”
齊望之驚愕道，“在下並非是這個意思。”
“在下意思是說，令徒才學廣博，機智過人，是不可多得的人才。”
安行挑眉。
這還用他專程上門來說？
齊望之擦了擦額頭的汗，還是問出了心裏的那一句。
“敢問大人，鬆風學堂以後教授課業(yè)，是否該加上算學？”