她卻不知道,自己盯著杜預(yù)開(kāi)心而笑的表情,落在王文昭和田洪鳳眼中,卻早已產(chǎn)生了誤會(huì)。
王文昭眼紅賽兔子,歎息一聲:“鳴箏金粟柱,素手玉房前。欲得周郎顧,時(shí)時(shí)誤拂弦。我就說(shuō)吧?這試探試探去,遲早把自己搭進(jìn)去。”
田洪鳳板起臉:“事關(guān)大家清譽(yù),你別瞎說(shuō)!”
心中卻早已樂(lè)開(kāi)花,一臉姨父笑。
林如海,你百般嫌棄杜預(yù)門(mén)第低?
要是杜預(yù)這臭小子,真的能把天下知名、獻(xiàn)身音樂(lè)的蔡大家娶迴家,抱得美人歸,看你臉不打腫?
田洪鳳咳嗽一聲:“蔡大家,題目是你出的,這杜預(yù)的【樂(lè)】成績(jī)?”
蔡文姬白眼一翻:“都朱雀銜書(shū)了,你還能給他乙不成?”
“這十二平均律,乃是千古未有之大發(fā)現(xiàn),使得音樂(lè)可以周而複始、流暢彈奏,而不會(huì)出現(xiàn)旋律錯(cuò)位、紊亂,必將對(duì)音樂(lè)文化史的進(jìn)程產(chǎn)生無(wú)比深遠(yuǎn)的影響!”
“不出十天,不,五天之內(nèi),必然震驚十國(guó)。”
“如今所有的樂(lè)器,都要重做、重鑄。”
“而人族樂(lè)的威力,將至少翻倍!”
最後一句話(huà),田洪鳳、王文昭聽(tīng)懂了。
樂(lè)能立足六藝,因?yàn)樗鼘?duì)人族有極大價(jià)值。
那便是在戰(zhàn)爭(zhēng)、禮樂(lè)諸多方麵,對(duì)人族有極大加成和獨(dú)特功效。
比如,戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)鼓!
戰(zhàn)鼓,就是樂(lè)。
戰(zhàn)鼓能極大提升人族士兵的戰(zhàn)力。
相傳,黃帝與妖蠻蚩尤逐鹿大戰(zhàn),便斬殺夔牛做鼓,擊鼓而進(jìn),震懾妖蠻,大獲全勝。
如果戰(zhàn)鼓威力加倍呢?那是什麼效果?
再比如,祭祀。
聖人作樂(lè)。
樂(lè),是祭祀的重要內(nèi)容,是溝通上天、取悅神靈的重要方式。
杜預(yù)發(fā)現(xiàn)十二平均律,樂(lè)效果翻倍,豈不更能上達(dá)天聽(tīng)、通靈通神?
蔡文姬越說(shuō)越激動(dòng):“聖人說(shuō),詩(shī)言誌,歌永言,聲依永,律和聲。八音克諧,無(wú)相奪倫,神人以和。如今我的【胡笳十八拍】,達(dá)到【八音克諧】便卡在瓶頸,無(wú)望突破。但杜預(yù)十二平均律後,我有把握達(dá)到【無(wú)相奪倫】境界,有望突破大學(xué)士,達(dá)到半聖!”
田洪鳳王文昭,聳然動(dòng)容。
封聖!
隻是因?yàn)闃?lè)理的突破,蔡大家竟然有望封聖?
難怪她對(duì)杜預(yù)如此感興趣。
“杜預(yù)之樂(lè),甲上!”
蔡文姬自信道:“誰(shuí)有不服,與我來(lái)辯。”
整個(gè)考場(chǎng),一片哀嚎。
蔡大家出千古變\/態(tài)題,杜預(yù)竟然給破解了?
發(fā)生了什麼事?
什麼是十二平均律?
這世界上最痛苦之事,莫過(guò)於你連題目都讀不懂,老師已經(jīng)宣布隔壁學(xué)神考了滿(mǎn)分。
對(duì)士氣的打擊,毀滅性啊。
杜預(yù)假寐,但私下卻在看朱雀送來(lái)的【翼宿星圖】。
如同【見(jiàn)龍?jiān)谔飯D】一樣,翼宿星圖也是文宮中星象奇跡,是組成南方朱雀七宿之一。
翼宿的效果,是能提升樂(lè)的力量。
畢竟朱雀掌樂(lè)舞,屬於本命神通。
之後杜預(yù)使用樂(lè)府詩(shī),或者劍舞,任何禮樂(lè)相關(guān)神通,都可能激發(fā)出翼宿文氣,天人合一,效果大增。
但此物同樣需要消耗文氣觀想具象化。
杜預(yù)暫時(shí)放下此事,專(zhuān)心休息,明天還有三科。
他啟動(dòng)【臥薪嚐膽】,睡了過(guò)去。
日上三竿,杜預(yù)醒來(lái),神清氣爽。
全屬性來(lái)到120%,用不完的活力。
“考下一科。”
“【射】。”
射,射術(shù),考驗(yàn)讀書(shū)人才氣攻擊、才氣神通能力。
杜預(yù)站起來(lái),示意兵丁帶自己去演武場(chǎng)。
蔡文姬卻唯恐他跑了,亦步亦趨跟在後麵。
杜預(yù)一臉無(wú)奈:“大家,咱能不能拉開(kāi)點(diǎn)距離?男女授受不親啊。”
蔡文姬雙手抱胸,一口小虎牙:“我不打攪你。”
杜預(yù)汗一個(gè)。
完?duì)僮印?br />
誰(shuí)想到,名滿(mǎn)天下的大家,竟然是個(gè)跟屁蟲(chóng)?
以後不甩掉她,別想再勾欄聽(tīng)曲,滿(mǎn)樓紅袖招。
先想辦法應(yīng)付考試再說(shuō)。
王文昭也紅著眼睛,跟了過(guò)去。
杜預(yù)考試,他要盯緊點(diǎn)。
演武場(chǎng)。
上百考生,排隊(duì)考試。
每次十個(gè)人,站在十丈見(jiàn)方白線(xiàn)決鬥圈裏。
昨天已經(jīng)考了一天,今天人少些,否則更多。
對(duì)麵考場(chǎng)上,卻一字排開(kāi)十個(gè)秀才,對(duì)著考試的後輩們露出人畜無(wú)害、師兄和藹的笑容。
田洪鳳道:“這次府試,射考核內(nèi)容為——文戰(zhàn)秀才。”
全場(chǎng)轟動(dòng)。
杜預(yù):“···”
麻了。
我們是考秀才,結(jié)果你讓我們跟秀才單挑?
這府試,太變\/態(tài)了吧?
王文昭滿(mǎn)意點(diǎn)頭:“打得過(guò)秀才,才有資格做秀才。合理。”
考生們一片哀嚎。
這次考試,難度變\/態(tài),哀鴻遍野啊。
田洪鳳沉聲道:“本學(xué)政也不是刁難大家。秀才不會(huì)全力以赴,隻使用童生神通。而考生神通不受任何限\/製,但不許攜帶文寶。隻要堅(jiān)持三個(gè)迴合,便算過(guò)關(guān)。十個(gè)迴合,便得乙。當(dāng)然如果能擊倒,得甲。”
“出圈、主動(dòng)投降者,判不合格。”
聽(tīng)到這裏,考生們總算打起一些精神。
來(lái)都來(lái)了,難道你棄考?
再說(shuō),田大人說(shuō)秀才們隻許使用童生神通,還有迴合限\/製,總算是給了大家一些幻想——打不過(guò),東躲西\/藏也能堅(jiān)持十個(gè)迴合吧?
他們卻沒(méi)有注意到,田洪鳳露出奸詐笑容。
“第一輪,上!”
十個(gè)童生,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,站在演武場(chǎng)上。
對(duì)麵十個(gè)秀才,紛紛拿出毛筆,蓄勢(shì)待發(fā)。
秀才們笑容可掬,春風(fēng)拂麵,讓人心生好感。
但杜預(yù)卻微微苦笑。
他已經(jīng)看出來(lái)了,秀才們壓根沒(méi)有放水的想法。
這些童生抱著且戰(zhàn)且退,茍延殘喘的想法,肯定過(guò)不了關(guān)。
果然,考試一開(kāi)始,秀才們紛紛使用才氣神通。
考生們也瘋狂催動(dòng)神通。
他們要麼增加防禦,要麼增加速度,都是自保為主。
很少有人主動(dòng)進(jìn)攻。
原因大家都清楚——文位如山,一層隔著一層關(guān)。
童生打秀才,以下克上根本沒(méi)法打。
“【唇槍舌劍】!”
秀才們隻使用基本的童生神通,隻要是個(gè)讀書(shū)人就會(huì)。
他們的言語(yǔ),在空中猶如刀劍一般,斬向?qū)I考生。
考生們雖然有所準(zhǔn)備,但依舊有不少被第一波打中,化作滾地葫蘆。
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