兩人一邊相互埋怨，一邊相互甩鍋，一邊怒氣衝衝狂奔而來。
眼看飛馬趕到，隻聽得杜預一波炸彈還嫌不夠震撼，又丟出更大一波、更加震撼的炸彈。
“我們這【儒學】私塾，不僅不要錢，還統一管飯！師生一日三餐，都在儒學中吃，肉多管飽。”
滁州百姓，登時炸了。
“啊？管飯？”
“孩子在這裏白讀書，還能管吃的？”
“杜解元甭說了，在哪報名？”
“我這不成器的娃，這就交給您了！”
士紳貴族、士族讀書人，更是冷笑連連。
“還管飯？嗬嗬，他知道滁州有多少吃不上飯的孩子？這是學堂還是善堂？”
“一會就擠破頭，看他怎麼辦？”
“家裏金山銀山，也禁不起這麼坐吃山空。”
“嗬嗬，我看如何收場？”
他們為何怒？
因為羨慕妒忌恨啊。
要知道，受教育一直以來，都是被士族壟斷的特權。
五姓七望之流，之所以能世世代代、高居朝堂、把控朝政，還是來自壟斷教育和文化的權力！
士族為了供養子弟，每一家每一戶都要耗費大量錢財、資源，不光設立私塾，更要聘請名師前來講座、講學、指導。
可以說，貴族投資子女學習和家族教育，不遺餘力，一擲千金，才能江山代有才人出，各領風\/騷數百年。
但杜預今天，卻要公開辦免費的私塾，不光不要錢，還免費管飯？
這下，全城泥腿子崽子，不就能享受與他們孩子同等受教育機會？
作為特權貴族，誰能心理平衡？
“且，且慢！”
田洪鳳心急火燎，一下子跳下馬來，大聲道：“誰讓你辦學的？你備案了嗎？簡直胡鬧！散了散了都散了。”
滁州百姓，從天堂落在地獄，一個個失望至極。
“啊？不能辦嗎？”
“這麼好的機會？”
“我們的孩子，做夢都想跟杜解元一樣，能師從學習。給錢都行。”
“爹，我想跟杜解元上學上課啊。”
孩童們，哭聲一片。
杜預微笑解釋道：“原來是恩師和嶽丈啊？學生、小婿正要派人去請，給你們一個驚喜。”
林如海一翻白眼：“什麼驚喜，分明是驚嚇！你別的別閑扯，先散了人群，再從長計議。”
杜預從容道：“恩師、嶽丈莫要著急，慢慢聽我一言。”
“這儒學雖是私塾，但並不招收童生以上、正式讀書人。”
“而是學齡前的蒙童、最多十歲以下。”
“按照大唐律法，啟蒙並不算是正規學堂，可不用向朝廷報備。”
田洪鳳、林如海聽了一愣，也鬆了口氣。
“蒙童？你不早說？”
田洪鳳略一沉吟：“我大唐不重視蒙童，這專門禁止律令還真沒有。”
他狠狠瞪了杜預一眼。
對蒙童教育，大唐根本沒規定，既沒有允許，也沒禁止，屬於空白。
明知道杜預肯定鑽了空子，但田洪鳳作為恩師，能放一馬自然不會跟杜預較真。
“不行！必須關門！”
林如海還是不依不饒。
在他看來，什麼蒙童私塾，純屬吃多了撐的，浪費精力時間財富，臉色一沉：“杜預，你剛剛中舉，明年就是會試大比。你不去參與文會，與同窗同年會文，學習文章製藝之道，也該休養生息，搞什麼私塾？這能對你提升文位有什麼幫助？”
杜預笑道：“還請嶽丈上座，聽小婿把話說完。”
林如海、田洪鳳冷哼一聲，但人前總算給杜預麵子，沒有再阻止，氣哼哼坐在上首。
杜預拿起一剛剛印製、散發油墨香氣的【弟子規】，沉聲道：“我儒學，不光不要錢、管吃飯，還有第三個福利——入學的孩童，每人都免費發教材。教材是蘭陵笑笑生編的【弟子規】。還有三字經、百家姓、千字文。”
“哇··”
滁州百姓，激動的人人眼眶濕潤。
“弟子規？”
田洪鳳、林如海臉色難看，拿起一本來翻看。
林如海越看越氣：“杜預，你真是···讓我說你什麼好？你是不是太目中無人了？是不是明年狀元十拿九穩了？竟然有時間不去讀書，卻來搞這些識字學童的玩意？真是不務正業！”
雖然杜預說是蘭陵笑笑生編的，但林如海壓根不信。
以他的了解，這大陸上根本沒有的【弟子規】，一定是杜預這喜歡天馬行空、獨創一派的家夥搞出來的。
田洪鳳卻麵色越來越肅然，嚴肅，目不轉睛盯著【弟子規】，情不自禁誦讀起來。
“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文？”
他沉吟許久，突然道：“杜預，這是誰教你寫的？”
杜預微笑道：“不是我寫的，是蘭陵笑笑生。宋佳霖編印的。”
田洪鳳盯著他許久，歎道：“雖然這些字，都非常簡單，是蒙童識字好教材，但蘊含的為人處世、仁孝為本的哲理，卻含義豐富，難就三個一句話，通俗易懂，朗朗上口，道理卻意味深長，越嚼越有味。”
“這書，可以流傳天下，成為第一等蒙童教材。”
“喂喂喂！”
林如海急眼了：“老田你怎麼叛變了？不是說好阻止這小子辦學嗎？”
田洪鳳咳嗽一聲：“對，對啊。你為何要興辦這樣的學校呢？”
杜預一指沸騰的百姓，沉聲道：“不為別的，就為他們！”
“為了這些祖祖輩輩、臉朝黃土背朝天，渴望供兒孫讀書、改變命運的百姓。”
“大秦實施商鞅變法，徹底改變了大秦製度，革去所有貴族爵位，無分貴族平民，一視同仁，獎勵耕讀，唯耕讀才能承襲爵位，才有今日強盛的虎狼之國。”
“我大唐要與強秦抗爭，也唯有徹底變法圖強。”
“而讓底層百姓，也有讀書的權利和機會，乃是我大唐最好的變法圖強之路。”
他目光炯炯，沉聲道：“我有一詩，請諸位靜聽。”
“【憫農】。”
他徐徐悠然道：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”
詩詞，才氣，盈天。
田洪鳳不由點點頭。
滁州百姓，感同身受，感激涕零，涕淚橫流。
春天隻要播下一粒種子，秋天就可收獲很多糧食。杜預以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象描繪了豐收，用“種”和“收”讚美了農民的勞動。
杜預話鋒一轉，沉痛道：“四海無閑田，農夫猶餓死。”
如今我大唐盛世，普天之下，沒有荒廢不種的田地，卻仍有勞苦農民慘遭餓死。
眾人震驚！
滁州百姓，哽咽哭泣。
杜預描繪的這幅慘狀、場景，他們太熟悉太慘痛了。
杜預層層遞進，表現出百姓巨大的貢獻、無窮的創造力，就使反轉變得更為凝重，更為沉痛。
百姓辛苦一年，辛勤播種，將全國的田地都種植滿了，但豐收了又怎樣呢？
“農夫猶餓死”！
這是何等悲慘、殘酷的事實？
勤勞的農民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己呢，還是兩手空空，慘遭餓死。
才氣，如同黑雲壓城，沉甸甸壓得所有人帶著沉重的心情去思索：是誰製造了人間悲劇？
百萬滁州百姓，跪倒一大片，山唿海嘯。
“杜解元！”
“您說出了我們的心裏話啊。”
“我們每天都辛苦勞動，辛勤勞作，不敢有絲毫懈怠。但家中並無餘糧，朝不保夕，活不下去。”
“隻怕，這是第一個肯為我百姓出首、為我作詩、打抱不平的大詩人啊。”
田洪鳳也淚流滿麵，搖頭歎息：“興，百姓苦，亡，百姓苦。”
王文昭、徐士林、馮正等人，情緒也漸漸激動起來。
他們大部分出身貧寒，都對杜預詩詞描繪的場景，深有體會，刻骨銘心。
看著情緒激動的百姓，士族讀書人卻紛紛冷哼。
“這就是他們的命！”
“不識字，不懂知識，不種地又能如何？”
“人，各有命。天，早注定。”
“頂多是朝廷減免一點錢糧賦稅，地主少收一點租子就好了。”
但杜預的詩詞，已超過鳴州範圍，向全國範圍快速擴展。
無數正在田地間、土地頭辛勤勞作、悶頭苦幹的百姓，都聽到了杜預的詩詞，抱頭痛哭。
“四海無閑田，農夫猶餓死！”
“慘，我們太慘了。”
“百姓生活太苦了。朝廷知否？”
“唉，食肉者鄙，未能遠謀。唯有杜預杜解元，才真的關心我升鬥小民、百姓疾苦啊。”
聲音，已傳到了長安。
長安，正在朝議。
範相正在侃侃而談：“今年，我大唐盛世，歌舞升平，四海豐收，錢糧大熟，但朝廷賦稅不夠用了。需要向百姓加稅、攤派、徭役。”
百官無人反對。
皇帝卻皺起眉頭：“範相，這幾年我大唐戰亂連連、天災不斷，還要加稅徭役？隻怕百姓們承受不起，會引起變亂？”
範相拍著胸\/脯道：“陛下，如今大唐乃是盛世！民間的錢，糧食不知多少？國力可謂蒸蒸日上，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。這點錢糧，對百姓不算什麼。”