這一周,由於有聚經(jīng)狀態(tài)的效果,除去午休時(shí)間,北原白馬都在進(jìn)行著高強(qiáng)度的練習(xí)。
每天下午放學(xué)的合奏練習(xí),他都直接開(kāi)啟聚經(jīng)狀態(tài)。
由於雙休日的社團(tuán)活動(dòng)因臨近期中考試全部停止,所以周五是最後一次的合奏,
“首席小號(hào),這裏是不是跑調(diào)了?”
“上低音號(hào)人比較多,但吹出來(lái)的聲音偶爾很雜,盡力再飽滿一點(diǎn),你們的人本來(lái)就多有六個(gè),為什麼吹出的力量比薩克斯還低?”
“薩克斯的2st,你好像有些心不在焉,怎麼迴事?有認(rèn)真看我指揮?”
和上一次的合奏不同,眾人明顯感覺(jué)到北原白馬這次來(lái)得更為嚴(yán)苛,指示像雪花一樣飄落在每個(gè)人的肩頭上。
可他說(shuō)出的問(wèn)題一針見(jiàn)血,這更讓人無(wú)法質(zhì)疑北原白馬的專業(yè)性,也是因?yàn)檫@點(diǎn),大家才開(kāi)始對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。
但讓所有人都不可思議的是,隻是被北原老師說(shuō)過(guò)一次,部員就能指正過(guò)來(lái),合奏的音色更為美妙。
光一周的時(shí)間,五十五人的a編成,lv10以下一共四十一人隨著成長(zhǎng)性的不同,都升了二至三級(jí),其他人都升了一級(jí),讓北原白馬瞬間收入兩百多萬(wàn)。
特別是有著s成長(zhǎng)性的久野立華,直接升了三級(jí),現(xiàn)在來(lái)到了小號(hào)lv16,順利步入了精通級(jí)別。
前不久他還覺(jué)得「不能讓這些少女們太勞累」,現(xiàn)在看見(jiàn)她們等級(jí)往上跑,自己銀行卡的餘額越來(lái)越多,北原白馬就改了個(gè)想法——
身體勞累算什麼,你們不僅得到了十倍經(jīng)驗(yàn),還讓我得到了上百萬(wàn)的錢啊!
雙贏!
但北原白馬也不敢讓她們真的往死裏練,如果真的有人受不了,他還是會(huì)安排休息。
隻要練過(guò)樂(lè)器的人都知道,如果一直維持著同樣的姿勢(shì),時(shí)間一久身體的各個(gè)部位會(huì)痛的,甚至?xí)绊懙诙斓木毩?xí)。
最直接的方法,就是將原本定於下午六點(diǎn)解散的時(shí)間,改成了下午五點(diǎn),提早一個(gè)小時(shí)。
“老師,這樣是不是不太好?大家好不容易開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。”已經(jīng)將單簧管升到lv10的由川櫻子問(wèn)道。
她能明顯地察覺(jué)到部員們的能力在往上爬,這能從大家誌得意滿的表情中看出來(lái),就連她自己都對(duì)此感到高興。
“大家想努力的心情我很理解,我也不反對(duì)大家留下來(lái),隻是你們進(jìn)步太快,反而需要空出時(shí)間來(lái)消化一下。”
北原白馬雙手握著指揮棒,遲疑了一會(huì)兒還是決定解釋道,
“你們現(xiàn)在的吸收能力就像幹燥的海綿,轉(zhuǎn)眼間就能有顯著的成長(zhǎng),更何況你們目前已經(jīng)能撐起我改編的曲譜了,對(duì)付音樂(lè)大會(huì)已經(jīng)足夠。”
對(duì)於他的話,由川櫻子不能理解地說(shuō):
“但是,我們距離全道大會(huì)還有一段距離.......但是突然您說(shuō)早點(diǎn)解散,這......”
音樂(lè)教室裏忽然鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人的心中似乎都有自己的想法。
迴想起之前,盡管通過(guò)投票選擇了目標(biāo)是全道大會(huì)保獎(jiǎng),可由於北原白馬的訓(xùn)練,讓她們的能力在短時(shí)間內(nèi)就獲得了突破。
這麼一想時(shí)間還長(zhǎng),衝擊全道大會(huì)的金獎(jiǎng)也不是問(wèn)題。
北原白馬沉默了一會(huì)兒,嘴角扯起一抹微笑說(shuō):
“我還是想知道大家的想法,你們現(xiàn)在的目標(biāo),還是打算在全道大會(huì)上保銅?”
沒(méi)有人迴應(yīng),不少人都你看我,我看你,都希望有人能率先做出表率。
齋藤晴鳥(niǎo)隻是雙手抱著銀白色的上低音號(hào),麵對(duì)三年生投來(lái)的視線沒(méi)有做出任何表示,像是在心中琢磨著些什麼。
“如果心中還有困惑,那就在音樂(lè)大會(huì)上做出評(píng)判吧。”
北原白馬見(jiàn)她們根本沒(méi)有下定決心,於是開(kāi)口繼續(xù)說(shuō),
“至於全道大會(huì)我就明說(shuō),你們的表現(xiàn)能力還不夠,想拿到好名次就不可能隻遵守曲譜演奏,那隻是機(jī)器而已還不如去聽(tīng)cd,我希望你們?cè)谛闹心苡幸粋(gè)對(duì)樂(lè)譜的概念,需要對(duì)自己的技術(shù)有錦上添花的能力,以及和各聲部協(xié)力表現(xiàn)的決心,而這,對(duì)於現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō)不需要考慮,因?yàn)槟銈兊募夹g(shù)還不達(dá)標(biāo),懂我的意思嗎?”
他的一席話,頓時(shí)讓臺(tái)下的人陷入尷尬的沉默,不少人甚至都沒(méi)聽(tīng)懂,就連由川櫻子都開(kāi)始麵紅耳赤。
她的本意是想告訴北原白馬——
「我們可以繼續(xù)努力的,老師你不要心疼我們」。
在她的心中,確實(shí)是有一絲想讓大家都得到北原白馬鼓勵(lì)的私心。
結(jié)果北原白馬卻毫不留情地告訴了她們另一個(gè)現(xiàn)實(shí),這下不僅鼓勵(lì)沒(méi)得到,還被潑了一盆冷水。
真是愚蠢啊,由川。
“老師你有時(shí)候說(shuō)話還真不可愛(ài),大家隻是想被你表?yè)P(yáng)一下而已。”
有個(gè)女生不服氣地嘟囔了一句,卻惹得臺(tái)下的人都沒(méi)忍住笑出來(lái)。
北原白馬隱隱約約能聽(tīng)出來(lái)是久野立華捏著喉嚨發(fā)出的聲音,但也沒(méi)戳破,坦然地說(shuō)道:
“大家,今天是最後一天的練習(xí),下周學(xué)校不允許社團(tuán)活動(dòng),到時(shí)候音樂(lè)教室和聲部練習(xí)教室的門都會(huì)關(guān)上,各聲部組長(zhǎng)記得把鑰匙記得交到辦公室裏去,大家專心應(yīng)付期中考試。”
“好!”所有人齊聲迴應(yīng)。
“再次提醒,千萬(wàn)別來(lái)啊,要不然被渡口主任知道了,說(shuō)不定以為是我要求的,我剛來(lái)可不想被罵。”
他的話讓部員們哈哈地朗聲大笑。
“老師!你下周要怎麼過(guò)?”久野立華笑著問(wèn)道。
“我?”北原白馬沉思了一會(huì)兒說(shuō),“還沒(méi)有打算,沒(méi)課就休息。”
“你是不是打算和四宮老師去約會(huì)?我們之前看見(jiàn)你們還去逛商場(chǎng)了!”
她這話一說(shuō)出口,隔壁小號(hào)組的聲部組長(zhǎng)雨守栞雙目便失了神,手裏的小號(hào)差點(diǎn)掉在地上,所幸被她身邊的部員急忙拿住。
北原白馬隻好尬笑,沒(méi)想到久野立華當(dāng)著這麼多人的麵說(shuō)這種話。
“我雖然是個(gè)大人但對(duì)衣服沒(méi)有專研,四宮老師是來(lái)幫我的。”
“那、那你和四宮老師以前在一個(gè)大學(xué),就沒(méi)交往過(guò)?”磯源裕香問(wèn)道。
奇怪,一談他的私生活,本來(lái)憂鬱的部員們就突然來(lái)了興致,先前的勞累被一掃而空,雙目炯炯有神。
“沒(méi),我和四宮在大學(xué)裏雖然是同專業(yè)的,但很少聊天,她也有她自己的社交圈。”
“老師!你以前讀書(shū)的時(shí)候,有談過(guò)戀愛(ài)嗎?”
“還行,情書(shū)倒是挺多的,但就是沒(méi)談。”
“為什麼不談呀?是學(xué)校管的嚴(yán)嗎?”
“家裏人不讓我早戀,說(shuō)會(huì)影響讀書(shū),讓我畢業(yè)後再談。”
“哇!和我家裏一樣!真是的,現(xiàn)在不戀愛(ài),以後難不成像北原老師這樣單身?”
“你說(shuō)這句話我聽(tīng)著可不太高興喔。”
“哈哈哈。”音樂(lè)教室裏彌漫出一陣歡快的笑聲。
“不過(guò)我初中的時(shí)候還差點(diǎn)被人打過(guò),就是因?yàn)殚L(zhǎng)的太好看被校花盯上,結(jié)果喜歡她的混混也盯上了我——”
北原白馬半倚著講臺(tái),露出一副「憶往昔」的姿態(tài),頓時(shí)讓愛(ài)聽(tīng)八卦的部員們來(lái)了精神。
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