“佩佩老師早上好！”


    三個(gè)小家夥齊聲朝站在星光幼兒園門口的張佩佩招手喊道。


    見(jiàn)到三個(gè)精神滿滿的小家夥充滿朝氣活力的樣子，張佩佩整個(gè)人心裏就像是被治愈了一樣，臉上浮現(xiàn)出溫柔的笑容。


    “阿青、小九九、馨馨，早上好呀。”


    “章先生，今天也是您送阿青她們來(lái)上學(xué)呀？”


    見(jiàn)到一旁的章雄，張佩佩也打了聲招唿。


    這位沈家的新保鏢雖然跟弒十七一樣同樣不太多話，但是麵向相對(duì)來(lái)說(shuō)和緩了很多，張佩佩也沒(méi)有那麼拘謹(jǐn)。


    章雄也十分禮貌地說(shuō)道：“是的，石先生還在和他的婦人蜜月旅行。”


    “原來(lái)是這樣。”


    兩人寒暄了一會(huì)兒，三個(gè)小家夥便走進(jìn)教室。


    章雄也暫時(shí)離開(kāi)。


    不過(guò)，按照沈青涯的吩咐，他可不敢離得太遠(yuǎn)，必須在附近警戒才行。


    所以，他便來(lái)到附近的一家咖啡店，點(diǎn)了一杯咖啡，打算在這裏坐到下午小家夥放學(xué)。


    這次，給他送上咖啡的，是黃侯。


    他雖然察覺(jué)到對(duì)方跟普通人有點(diǎn)不一樣，尤其是渾身散發(fā)的氣息，就好像身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣。


    不過(guò)，對(duì)方什麼都沒(méi)有做，隻是給他遞上一杯咖啡而已，他便也沒(méi)有理會(huì)。


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    畢竟，生活在這個(gè)世界上，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)秘密？


    秉著事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，章雄選擇視而不見(jiàn)，慢慢地呷著他的咖啡。


    而黃侯這邊，剛開(kāi)始察覺(jué)到章雄的時(shí)候，原本並沒(méi)有什麼特別的感覺(jué)。


    直到自己給他遞上一杯咖啡的時(shí)候，他忽然有種被毒蛇盯上的感覺(jué)，不禁渾身打了個(gè)冷戰(zhàn)，但卻不敢表現(xiàn)出來(lái)。


    幸好，也沒(méi)人準(zhǔn)備對(duì)他做什麼特別的事情，那種感覺(jué)很快就消失了，他這才送了口氣。


    不過(guò)，他有留意到，之前負(fù)責(zé)護(hù)送小家夥的那個(gè)高大個(gè)最近都沒(méi)有過(guò)來(lái)了。


    取而代之的，是這個(gè)看起來(lái)平平無(wú)奇的人。


    黃侯心裏猜測(cè)，可能那個(gè)高大個(gè)有什麼事，所以才由這個(gè)人暫代了。


    但不管是為了什麼原因，能夠暫代那個(gè)高大個(gè)的，實(shí)力肯定不會(huì)比那個(gè)人差。


    自己當(dāng)時(shí)已經(jīng)被那個(gè)高大個(gè)嚇破膽了，現(xiàn)在換成這個(gè)人，恐怕隻會(huì)更恐怖。


    他心裏不禁一陣慶幸，幸好自己及時(shí)地金盆洗手了，否則，他自己都不知道即將要麵對(duì)什麼樣的敵人。


    現(xiàn)在自己能夠平平安安地在這裏當(dāng)個(gè)咖啡店的服務(wù)員，都要多虧自己當(dāng)時(shí)的決斷！


    ……


    星光幼兒園。


    小朋友們紛紛討論著半年以後幼兒園畢業(yè)，要上小學(xué)的事情。


    早在一年多以前，教育局那邊就有傳出一些消息，說(shuō)是以後教育製度會(huì)開(kāi)始改革。


    當(dāng)時(shí)是說(shuō)，會(huì)將大中小學(xué)校分為傳授知識(shí)的一般學(xué)校，以及專門的武校。


    當(dāng)時(shí)這也隻是傳言而已，畢竟那個(gè)時(shí)候超凡世界還沒(méi)有公之於眾，大家心裏都認(rèn)為，教育局幹嘛要平白無(wú)故地分校？


    實(shí)際上，後來(lái)消息傳出來(lái)了，分校的決定在前年剛準(zhǔn)備頒布的時(shí)候遇到了極大的阻力。


    原本，有大筆款項(xiàng)湧進(jìn)特異局，但是卻沒(méi)有公布出來(lái)。


    這已經(jīng)引起很多部門的不滿了。


    然後特異局還上報(bào)要求教育改製，實(shí)行文武分校，其他單位肯定會(huì)十分抵觸，聯(lián)名反對(duì)。


    不得已，文武分校的改革被迫暫停。


    但是，特異局並沒(méi)有放棄，因?yàn)榻鼛啄觌S著空間裂縫數(shù)量激增，用人需求增大，實(shí)行文武分校便成了迫在眉睫的事情。


    畢竟，等若幹年之後，特異局這些人要麼退休了，要麼在一場(chǎng)災(zāi)難中全部打光了，那華夏異能者後繼無(wú)人，拿什麼來(lái)應(yīng)對(duì)今後的局勢(shì)？


    而且，華夏明麵上和平了許久，很多父母心裏其實(shí)都不太希望自己的孩子上武校的。


    即使強(qiáng)行推出文武分校，可能也沒(méi)有多少符合條件的孩子願(yuàn)意就讀。


    既然如此，特異局的上層便所幸下了一步大棋——在全球範(fàn)圍內(nèi)率先將超凡世界公之於眾！


    如此一來(lái)，其他各國(guó)雖然猝不及防，但也沒(méi)辦法繼續(xù)隱瞞下去了。


    果然，超凡世界公布出來(lái)之後，華夏幾乎所有部門都對(duì)這個(gè)嚴(yán)重保密的特異局改變態(tài)度。


    很快也沒(méi)有再反對(duì)文武分校的事情。


    之所以還拖了這麼久才公布，那是因?yàn)闆](méi)有人再反對(duì)這項(xiàng)措施，但卻有很多人給這項(xiàng)措施提了不少改良的建議。


    而這些建議很多都十分中肯，特異局的上層看過(guò)之後，也覺(jué)得十分有理，便提交上去，提議組織一個(gè)全國(guó)討論大會(huì)。


    討論大會(huì)持續(xù)了好幾個(gè)月，才總算完善了這項(xiàng)措施，終於在今年年初給頒布下來(lái)。


    這一頒布下來(lái)，全國(guó)上下頓時(shí)炸鍋了。


    不僅大人，許多幼兒園的孩子都開(kāi)始討論了起來(lái)。


    為什麼是幼兒園的孩子？


    因?yàn)樾骂C布的文武分校，是從半年後從幼兒園畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)的孩子們開(kāi)始的，之前的不作改動(dòng)。


    也就是說(shuō)，這項(xiàng)措施，對(duì)已經(jīng)上了小學(xué)的孩子並沒(méi)有影響。


    隻跟現(xiàn)在還在上幼兒園的孩子有關(guān)。


    小家夥所在的星光幼兒園，隻是其中之一。


    這時(shí)，大家都圍著小家夥，開(kāi)始討論起來(lái)。


    為什麼是以小家夥為中心？


    那自然是因?yàn)橹�前小家夥帶著小朋友們�(nèi)ノ鞴仙酵孢^(guò)一次之後，大家都知道小家夥肯定是傳說(shuō)中的異能者。


    所以，文武分校的結(jié)果，也許跟其他孩子沒(méi)有關(guān)係，但肯定跟小家夥有關(guān)。


    其中，之前曾經(jīng)和小家夥杠的遊遊好奇地問(wèn)道：“阿青，聽(tīng)老師說(shuō)，明天我們這批大班的小朋友，都要去接受一個(gè)叫做異能檢測(cè)的東西，阿青你肯定會(huì)過(guò)關(guān)的吧？”


    “不知道呢。”小家夥搖搖頭。


    吳天好奇地問(wèn)道：“怎麼會(huì)不知道呢？阿青有西瓜山，肯定是空間係的異能者。”


    “對(duì)呀對(duì)呀！”


    其他小朋友都點(diǎn)點(diǎn)頭。


    “可是阿青昨晚問(wèn)粑粑。”小家夥歪歪小腦袋，“粑粑說(shuō)阿青不是異能者呢。”


    “啊？怎麼可能呢？”小朋友們都大吃一驚。


    小家夥繼續(xù)說(shuō)道：“而且，粑粑說(shuō)了，讓阿青上一般學(xué)校就可以了。”