原本，還想做最後垂死掙紮的弗雷德與喬治，終究沒(méi)能在一個(gè)晚上就掌握除垢咒。當(dāng)然，讓他們徹底放棄的還有艾伯特的那句:費(fèi)爾奇也不一定會(huì)允許你們使用魔法。
隔天，魔咒課上，弗立維教授檢查了大家的練習(xí)情況，與格蘭芬多的學(xué)生相比，赫奇帕奇成功掌握發(fā)光咒的學(xué)生寥寥無(wú)幾。
弗立維教授抽出五分鍾的時(shí)間，又複習(xí)了一遍上節(jié)課教的內(nèi)容，然後開始講發(fā)光咒的反咒熄滅咒。
“熄滅咒並不僅僅可以用來(lái)熄滅魔杖上的發(fā)光咒，它還能熄滅普通的光源。”弗立維教授指了指桌上的一根蠟燭，拿起魔杖在上麵輕輕一點(diǎn)，“諾克斯�！�
燭火熄滅了，就好像被人伸手掐滅。
“如你們所見(jiàn)，熄滅咒的咒語(yǔ)是諾克斯，這咒語(yǔ)同樣適應(yīng)熄滅燃燒的火焰�！�
“熒光閃爍。”弗立維教授念完咒語(yǔ)後，魔杖頂端亮起蒼白色的亮光，“諾克斯。”魔咒教授再一次念咒後，魔杖上的亮光重新消失了。
弗立維教授在課堂上講完關(guān)於熄滅咒的內(nèi)容後，便將剩餘的時(shí)間留給大家用於練習(xí)魔咒。
“熒光閃爍……諾克斯�！卑貒熢嚵撕脦状吾岜愠晒α恕榱诉M(jìn)一步驗(yàn)證咒語(yǔ)的效果，他還順手給自己變了跟蠟燭，點(diǎn)燃後，開始嚐試熄滅蠟燭上的火焰。
“我也成功了�！崩睢痰さ男那楹懿诲e(cuò)，在練習(xí)嚐試了好十幾次後，咒語(yǔ)成功熄滅了魔杖上的亮光，然後學(xué)著艾伯特熄滅蠟火。
根據(jù)弗立維教授的描述，熄滅熊熊燃燒的大火難度比熄滅發(fā)光咒更加困難。
“好氣�。 备ダ椎逻�在為掌握發(fā)光咒而努力，不僅僅是他，班上的部分學(xué)生都這樣。
最後，隻有三人成功熄滅魔杖上的亮光，赫奇帕奇的迪戈裏便是其中之一。
魔咒課結(jié)束前，弗立維教授給大家布置了新的家庭作業(yè)，寫一篇關(guān)於發(fā)光咒與熄滅咒的論文報(bào)告，至少需要需要兩英尺長(zhǎng)，下下周一上課前交。
喬治小聲咕噥道:“兩英尺長(zhǎng)，弗立維教授肯定瘋了！”
對(duì)基本上沒(méi)寫過(guò)論文、應(yīng)該說(shuō)沒(méi)怎麼碰過(guò)羽毛筆的小巫師們來(lái)說(shuō)，寫一篇兩英尺長(zhǎng)的羊皮紙是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)，就算想找出一堆字來(lái)填滿兩英尺長(zhǎng)的羊皮紙都不容易。
“其實(shí)，這種論文報(bào)告很簡(jiǎn)單的�！卑仄沉藛讨我谎�，一副少見(jiàn)多怪的某樣，“你隻要把發(fā)光咒與熄燈咒的起源抄一下，然後寫一些關(guān)於你學(xué)習(xí)發(fā)光咒的時(shí)候遇到的問(wèn)題，再去圖書館找點(diǎn)關(guān)於這方麵的知識(shí)往上一抄，最後寫點(diǎn)總結(jié)報(bào)告什麼的，兩英尺長(zhǎng)就差不讀了。
其實(shí)，艾伯特很清楚，弗立維教授也沒(méi)指望新生的第一次家庭作業(yè)能寫多好。
說(shuō)穿了，這篇論文就是為了讓大家更加了解發(fā)光咒與熄燈咒，加深大家對(duì)咒語(yǔ)的了解與運(yùn)用而已。
上輩子，艾伯特在大學(xué)的時(shí)候就寫過(guò)不少類似的玩意，雖然經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，但還是有所了解的。
“就這樣簡(jiǎn)單？”李喬丹聞言難以置信的瞪大眼睛。
“這樣簡(jiǎn)單？”艾麗婭狠狠的瞪了對(duì)方，挖苦道，“等你開始寫了，就發(fā)現(xiàn)這沒(méi)那麼簡(jiǎn)單了。不過(guò)，真多虧了艾伯特，這下子我知道該在那兩英尺長(zhǎng)的羊皮紙上寫什麼東西了。”
半路上，在幾人討論這次魔咒課的家庭作業(yè)，忽然有個(gè)不和諧的聲音響起。
“你們確定他說(shuō)的話正確？”一名赫奇帕奇的學(xué)生語(yǔ)氣古怪的插嘴反問(wèn)。
“至少，聽起來(lái)可靠多了，是不是……”弗雷德與喬治相互對(duì)視，走到赫奇帕奇的學(xué)生身邊，一人一遍伸手摟住那人的胳膊說(shuō)道：“也許，艾伯特已經(jīng)從弗立維教授哪裏得到一點(diǎn)小小的提示。”
“放開我�！蹦敲掌媾疗娴膶W(xué)生用力掙紮，但沒(méi)有掙脫韋斯萊雙胞胎，被兩人牢牢的架住。
“哦，好吧，別緊張。”弗雷德放開了對(duì)方，伸手在他的肩膀上輕拍了兩下，看著那家夥一溜煙的跑到赫奇帕奇地隊(duì)伍裏，忍不住得意地笑了起來(lái)。
“別鬧了�！钡细暄Y瞪了眼雙胞胎警告道。
“我們什麼都沒(méi)做，迪戈裏。我們隻是和他進(jìn)行簡(jiǎn)單交流�！彪p胞胎一人一邊摟住對(duì)方的肩膀道，“是不是，我們什麼都沒(méi)做，誰(shuí)知道他就忽然變得那麼緊張了�！�
“好了，放開我。”迪戈裏也是一臉的無(wú)奈，他當(dāng)然知道雙胞胎的這種友好的交流方式對(duì)自己沒(méi)用惡意，但其他人可就不這樣想了。
“他看上去被你們嚇壞了。”李喬丹忍不住小道。
“別胡說(shuō)，我們可沒(méi)嚇?biāo)⌒母婺阏u謗�！备ダ椎屡c喬治一臉我們什麼都沒(méi)做，都是他自己嚇自己的表情。
事實(shí)上，他們還真就什麼都沒(méi)做。
艾伯特被逗樂(lè)了，現(xiàn)在忽然很想笑。不過(guò)，他覺(jué)得雙胞胎的做法其實(shí)也沒(méi)啥錯(cuò)，畢竟他們什麼都沒(méi)沒(méi)做，都是對(duì)方自己誤會(huì)了。
“話說(shuō)迴來(lái)，我們什麼時(shí)候會(huì)有飛行課？”安吉麗娜忽然問(wèn)道。
“不太清楚，據(jù)說(shuō)格蘭芬多新生在周四下午，等到上飛行課的時(shí)候，休息室的公告欄裏會(huì)通知�！备ダ椎孪肓讼胗值溃安槔碜罱谡嗅嵫a(bǔ)球員，如果你喜歡魁地奇的話，可以去試一試，後補(bǔ)球員有機(jī)會(huì)接觸到飛天掃帚，但想成為正式球員需要依靠自己�！�
“什麼時(shí)候？”安吉麗娜雙眼一亮問(wèn)道。
喬治不假思索道:“今天下午，你可以去魁地奇球場(chǎng)與查理聊聊�！�
“你不會(huì)真相加入魁地奇球隊(duì)吧！”艾麗婭吃驚地看著自己的舍友。
“嗯，我想去試試�！�
“待會(huì)還有一節(jié)變形課�！鄙耗刃÷曕止镜溃跋Ｍ湼窠淌诓灰俳o我們布置家庭作業(yè)了�！�
然而，大家注定是要失望了。
就算麥格教授不給他們留下家庭作業(yè)，仍然還是要繼續(xù)練習(xí)變形術(shù)。
不過(guò)，麥格教授表示下周會(huì)檢查他們將火柴變成針的進(jìn)度，如果還是無(wú)法讓火柴發(fā)生變化，估計(jì)就真有人要倒黴了。