“你的貓？”
卡特裏娜看著坐在那裏的兩人，又看了看桌上的肥貓，便知道這貓是誰(shuí)的了。
“嗯，這是湯姆�！卑厣焓职醋∽郎鲜Ｏ碌男◆~幹，拿起魔杖揮了一下，將小魚幹的包裝重新封好後，塞進(jìn)上衣的口袋裏。
“無聲咒？”
卡特裏娜神色有點(diǎn)複雜，剛才艾伯特那輕描淡寫地修複咒，無疑給她帶來了沉重的打擊。
無聲咒在五年級(jí)的時(shí)候才會(huì)開始接觸，她也曾經(jīng)嚐試過幾個(gè)最簡(jiǎn)單的魔法，但全部都失敗了。
“不是，我念咒了�！卑匦χf道，沒承認(rèn)自己會(huì)無聲咒。
卡特裏娜不信，麵前這家夥很喜歡說話來忽悠別人，還真當(dāng)自己耳聾了？
“如果你做完了，就別占著位置了。”她說道，“還有，你的貓?jiān)摐p肥了，我從來沒見過誰(shuí)家的貓這麼胖，這還怎麼抓老鼠？”
“湯姆不需要會(huì)抓老鼠，它隻需要會(huì)賣萌就好了�！卑匦χf道。他把自己的位置給了卡特裏娜，自己挪到角落剛出現(xiàn)的桌子上，開始製造新的巫師牌，既然要讓這款新的卡牌遊戲流行下去，自然需要在上麵花點(diǎn)時(shí)間了。
至於材料與款式，他在暑假已經(jīng)收集並且設(shè)計(jì)好了，在家裏雖然不能使用魔法，但也不是什麼都不能做。
巫師牌的背麵將會(huì)是兩把交叉的魔杖，外加一頂帽子作為背景，他原本準(zhǔn)備用w來做背景的，但想想魔法部就是用這玩意，所以艾伯特很幹脆就放棄了，改成了一頂漂亮的巫師尖頂帽。
不過，考慮到準(zhǔn)備使用複製咒推廣，所以上麵沒什麼魔法效果。嗯，就是普通的麻瓜卡牌。
巫師牌1.1版本遠(yuǎn)比甩手寫的版本要好幾條街。
當(dāng)然了，為了給大家畫個(gè)大餅，艾伯特還是把自己的卡牌做的很精致，讓他們看看以後得巫師牌是什麼模樣。
人怎麼說都需要有點(diǎn)夢(mèng)想與期待。
艾伯特把卡牌逐一放進(jìn)盒子裏，免得讓湯姆的爪子給禍害了。
“我感覺占卜課就是垃圾！”
一個(gè)聲音從旁邊傳來，艾伯特扭頭望去，看到卡特裏娜正在借助《撥開迷霧看未來》預(yù)測(cè)這個(gè)月的運(yùn)氣。
卡特裏娜很焦躁，她已經(jīng)上了幾節(jié)課了，卻無法看到這門課的前景。
什麼使用解讀茶葉，完全就是一堆垃圾。
沒辦法，班上除艾伯特這個(gè)疑似真的會(huì)占卜的家夥，還能跟特裏勞妮教授胡扯上兩句，其他人已經(jīng)徹底沒了先前對(duì)這門課的好奇與期待，他們都明白為什麼那位特裏勞妮教授會(huì)被人認(rèn)為是個(gè)騙子。
至於家庭作業(yè)，隻要一眼就能看出都是憑空編造的東西？
特裏勞妮教授喜歡看大家預(yù)言自己的一些倒黴事。
然後，大部分人的家庭作業(yè)都是這個(gè)月會(huì)遇到哪些倒黴事。
卡特裏娜不是一個(gè)喜歡敷衍的人，所以對(duì)占卜課實(shí)在談不上喜歡。
“伊澤貝爾，你怎麼不放棄這門課呢？”卡特裏娜詢問自己的姐姐，她甚至懷疑伊澤貝爾是否能夠從這門課上學(xué)到什麼有用的知識(shí)。
“占卜課就那樣子，雖然我不會(huì)占卜，但還是能夠?qū)W到一些最基本的東西�！币翝韶悹柼ь^看了自己的妹妹一眼，淡淡地說道，“占卜需要天賦，從一開始，特裏勞妮教授就說過了。”
“你的語(yǔ)氣可真像艾伯特。”卡特裏娜有些不太高興。
“有誰(shuí)在叫我嗎？”
艾伯特的聲音從不遠(yuǎn)處飄來。
“沒在叫你。”卡特裏娜沒好氣地說道。
“我又不是耳朵聾了。”艾伯特意味深長(zhǎng)地看著卡特裏娜，“剛才我都聽到了�！�
“好吧，我剛才是說我為什麼要選這科該死的占卜�！笨ㄌ匮Y娜焦躁的說道：“也許，我應(yīng)該把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱，那才是它們應(yīng)該去的地方�！�
艾伯特瞥了伊澤貝爾一眼，又看向卡特裏娜那張沒寫多少字的羊皮紙，挑了挑眉梢道：“你對(duì)這門學(xué)課不夠了解啊，對(duì)它本身的定位也不清楚。”
“好吧，讓我聽聽你的高見，偉大的預(yù)言家先生�！�
“特裏勞妮教授在我看來，隻是一個(gè)不入流的預(yù)言家，我認(rèn)為她甚至承擔(dān)不起這麼沉重的名詞，頂多算個(gè)麻瓜世界中的占卜師而已�！卑乩藟K椅子在她們的旁邊坐下，繼續(xù)說道，“在麻瓜的世界裏，一流的占卜師，通常能夠通過一些蛛絲馬跡預(yù)測(cè)道一些東西。”
“例如你的心態(tài)，習(xí)慣，反應(yīng)，甚至其他的事情，或者從一些微不足道的情報(bào)中分析出答案，或則通過偷偷給你一個(gè)心理暗示來達(dá)成�！�
“所以，你就是這樣預(yù)言出先前的那個(gè)禁林很危險(xiǎn)……”卡特裏娜挑了挑眉梢，卻被伊澤貝爾打斷了，示意艾伯特繼續(xù)說下去。
“那些思考嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瞬粫?huì)喜歡所謂的占卜，除非是真正的預(yù)言家，真正能預(yù)測(cè)未來的巫師是很受尊重的�！卑仄沉搜坌那闊┰甑目ㄌ匮Y娜，不急不緩地接著說：“我想鄧布利多對(duì)特裏勞妮教授所謂的占卜預(yù)言估計(jì)沒多大興趣，或者說我們的校長(zhǎng)根本不相信特裏勞妮教授的那一套，鄧布利多校長(zhǎng)眼裏，特裏勞妮教授說不定是一個(gè)喜歡自吹自擂，而且沒有自知之明的人。
“可鄧布利多校長(zhǎng)為什麼要雇傭特裏勞妮教授，而不是選擇其他的巫師，或者幹脆就取消這門課�！笨ㄌ匮Y娜問出了心中的疑惑。
“你對(duì)特裏勞妮這個(gè)姓氏了解多少？”
“什麼？”
“卡珊德拉·特裏勞尼是一個(gè)很有名的預(yù)言家。”伊澤貝爾解釋道：“特裏勞妮教授估計(jì)和那位有點(diǎn)關(guān)係，而預(yù)言的天賦通常都是遺傳的，艾伯特的意思是，鄧布利多不可能因?yàn)榭ㄉ旱吕ぬ匮Y勞尼的名聲而聘用特裏勞妮教授，除非她真的有點(diǎn)真本事。”
“就是這樣子�！�
“我可看不出特裏勞妮教授有什麼真本事。”卡特裏娜咕噥道，“她在忽悠別人的口才上都還不如艾伯特�！�
“特裏勞妮教授必然給鄧布利多做個(gè)預(yù)言，而且那個(gè)預(yù)言成真了�！卑丶傺b沒有聽到卡特裏娜的那句話，“隻是，那位可能真的就沒怎麼繼承特裏勞妮家族的預(yù)言天賦，導(dǎo)致她無法正常的進(jìn)行預(yù)言。”
“說的你好像可以。”卡特裏娜咕噥道，“也許，我應(yīng)該跟弗立維教授說一下，放棄占卜課。”
“可以把麻瓜研究一起放棄了，這樣你就有一張正常的功課表了�！币翝韶悹柹埔獾慕ㄗh道。
“算了，都已經(jīng)學(xué)了，怎麼可以放棄呢！”卡特裏娜猶豫了一下，還是準(zhǔn)備堅(jiān)持下去，她不想讓自己變成別人的笑話。
“占卜課最後會(huì)考察茶葉占卜，手相術(shù)與水晶球占卜。”伊澤貝爾也沒再勸說，說了說自己收集到的情報(bào)，“通常情況下，隻要好好學(xué)完最基礎(chǔ)的知識(shí)，至少也能夠拿到一個(gè)及格，那些考官可沒指望你能夠真正預(yù)言未來�！�
“他們當(dāng)然沒指望，真正能預(yù)測(cè)未來的巫師就那麼一點(diǎn)�！卑刈屪约旱穆曇袈犐先ハ駨暮苓h(yuǎn)的地方傳來，他在模仿特裏勞妮教授的說話口氣:“所以，你現(xiàn)在明白了，為什麼特裏勞妮教授會(huì)說占卜課是所有魔法藝術(shù)中最難學(xué)的課程。如果你們不具備‘視域’，那我能教你們的東西就很少了，在這方麵，書本隻能帶你們走這麼遠(yuǎn)……”
“你真的會(huì)占卜嗎？”卡特裏娜再次問出內(nèi)心的疑惑。
“如果我說鄧布利多教授十年內(nèi)必死，你會(huì)信嗎？”艾伯特忽然說道。
“鄧布利多校長(zhǎng)的年紀(jì)也已經(jīng)很大了，好吧，我知道你的意思了！”卡特裏娜明白艾伯特的意思了。
其實(shí)，就是在一個(gè)大圈裏，預(yù)測(cè)一件可能發(fā)生的事，就算沒有發(fā)生也不會(huì)給艾伯特造成影響。
畢竟，還有十年的時(shí)間，到時(shí)候自己估計(jì)早把這件事情給忘記了，而且這家夥從來就沒說自己會(huì)占卜，你也不能說他是個(gè)騙子。
“好吧，又是個(gè)騙子。”卡特裏娜算是看懂了艾伯特的操作，“預(yù)言什麼的果然全部都是騙人的�！�