兩人繼續(xù)往下看……
第二題，吳勇飛還是看不懂……
第三題，吳勇飛看懂了，但是完全不明白怎麼求，或者準(zhǔn)確的說(shuō)，看完之後的感覺(jué)是，這玩意能求出來(lái)？
第四題……
……
第八題……
終於八題全部看完。
吳勇飛的臉色難看得仿佛墨水一般，這八個(gè)題目，他隻看懂了第三題，還是完全懵逼的狀態(tài)，等於是沒(méi)看懂，其他題目他更是連題意都沒(méi)看懂！
秦一桐的臉色也變得鬱悶了起來(lái)，這八個(gè)題目，他倒是基本都看懂了題目的意思，隻有後麵兩道題，他不知道啥意思，但問(wèn)題是，前麵六個(gè)他看懂題目的題，他也同樣一個(gè)都沒(méi)有任何思路和想法。
“老三，你看懂這些題目了嗎？”
吳勇飛轉(zhuǎn)頭望向秦一桐。
“看懂了。”
秦一桐鬱悶的道，“但是我一道也不會(huì)做。”
吳勇飛的臉色更難看了。
秦一桐看懂了題目，他連題目都看不懂。
實(shí)力差距已經(jīng)很明顯了。
“老大，這些題目，你都會(huì)做？”
吳勇飛的目光望向陳羽。
“暫時(shí)隻有兩個(gè)題有思路，後麵的還沒(méi)有思路。”
陳羽搖了搖頭。
有兩個(gè)題有思路！
秦一桐的手不自禁的握了一下拳頭，陳羽的實(shí)力，果然比他要強(qiáng)！
而吳勇飛則是有些自閉了。
陳羽這麼厲害？
秦一桐說(shuō)一道題都做不出來(lái)，陳羽卻說(shuō)有兩個(gè)題有思路？
這個(gè)宿舍，他吳勇飛真的成了墊底的了？
“你們這是幹嘛呢，你們又不用做題，怎麼好像比我還鬱悶的樣子。”
陳羽抬起頭，看到秦一桐和吳勇飛兩人臉上的神色，不由得愣了一下，他還以為他們是為他擔(dān)心，不由得笑著寬慰了一下兩人，“你們不用替我擔(dān)心，這幾道題雖然難度不小，但是我還是比較有信心的，花點(diǎn)時(shí)間慢慢想，應(yīng)該都是能做出來(lái)的。”
吳勇飛：“……”
秦一桐：“……”
花點(diǎn)時(shí)間慢慢想，都能想出來(lái)？！
陳羽的實(shí)力這麼強(qiáng)？
秦一桐和吳勇飛兩人對(duì)視了一眼，都從彼此的眼裏看到了無(wú)比震憾的神色，內(nèi)心之中，更是掀起了驚濤駭浪一般。m.23sk.
他們?cè)诓恢挥X(jué)之間，竟然被陳羽甩開了這麼多嗎？
兩人真的感覺(jué)到了巨大的壓力了。
他們並不懷疑陳羽的話，他們和陳羽也一起相處這麼久了，了解陳羽的性格和為人，陳羽並不是那種愛(ài)吹牛的人，陳羽是屬於哪怕在開玩笑的時(shí)候都不吹牛的。
相反的，陳羽是一個(gè)很謹(jǐn)慎，很謙虛的人，如果不是特別有把握的話，他是絕對(duì)不會(huì)說(shuō)出口的。
現(xiàn)在陳羽說(shuō)他有信心，那就說(shuō)明陳羽真的有信心！
秦一桐不甘心的再看了一遍試卷的題目，想要讓自己的內(nèi)心也生出一些信心，然而，再看一遍題目之後，他不但沒(méi)有生出信心，反而更沒(méi)有信心了。
這特麼都是什麼神仙題目？
怎麼入手？
“你們這是啥表情，不相信我的實(shí)力嘛，喂，我跟你們說(shuō)，我也是曾經(jīng)參加過(guò)競(jìng)賽的好吧！”
見(jiàn)吳勇飛和秦一桐兩人不說(shuō)話，陳羽還以為兩人不相信他的話呢，不由得揚(yáng)了揚(yáng)眉道。
“老大，我相信你！加油！”
吳勇飛拍了拍陳羽的肩膀。
“老大，你做完了之後，記得把答案給我看一下！”
秦一桐認(rèn)真的道。
“好，沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)讓你幫我檢查一下做得對(duì)不對(duì)！”
陳羽做了一個(gè)ok的手勢(shì)。
秦一桐的嘴角抽了一下。
檢查一下？
他都不會(huì)做，檢查個(gè)屁！
他隻不過(guò)想看一下答案，看一下這些題目是怎麼做的！
“老大，你繼續(xù)加油，我們不影響你做題了。”
秦一桐和吳勇飛兩人默默的放下了試卷，轉(zhuǎn)身迴自己位置去了。
這兩個(gè)家夥，怎麼感覺(jué)怪怪的？
陳羽看著轉(zhuǎn)身離開的兩人，眼裏露出了一抹疑惑的神色，他總覺(jué)得兩人好像有點(diǎn)兒不對(duì)勁，不過(guò)他也懶得理會(huì)那麼多，眼下解決剩下的題目才是最重要的。
……………………
禮拜五。
數(shù)學(xué)分析課。
馬新武重新恢複了在課堂最後十分鍾出一道思考題的慣例。
“這一道題目相對(duì)有點(diǎn)難度，大家要?jiǎng)狱c(diǎn)腦子。”
出完題目之後，馬新武少有的強(qiáng)調(diào)了一下題目的難度，“接下來(lái)大家要逐漸適應(yīng)這樣的難度，我們的學(xué)習(xí)的內(nèi)容開始深入，題目的綜合性漸漸提升，難度隻會(huì)越來(lái)越大，不會(huì)變小的。”
聽到馬新武的話語(yǔ)，所有的同學(xué)臉上全都露出了凝重的神色。
當(dāng)他們看完題目之後，他們的神色就變得更凝重了，這個(gè)題目真的很難！
大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)思路都沒(méi)有，隻有極少數(shù)的學(xué)生若有所思。
陳羽看了一眼題目，眼裏也露出了一絲意外的神色，這個(gè)題目出得確實(shí)有相當(dāng)?shù)碾y度，要是功底不夠紮實(shí)，思維不夠靈活的話，可能真的做不出來(lái)的。
略作思索之後，陳羽開始嚐試解決，很快，一行行的答案便書寫了出來(lái)。
在書寫完後，陳羽看了一眼周圍，發(fā)現(xiàn)大家都還在思考，包括坐在距離他不遠(yuǎn)處的潘益辰似乎也還沒(méi)找到思路，還在對(duì)著題目苦思，
再看看有沒(méi)有別的辦法？
見(jiàn)大家都還沒(méi)有交卷，而且看了一下時(shí)間也還有五六分鍾，陳羽便又繼續(xù)思考了起來(lái)，開始嚐試用另一種方法進(jìn)行求解。
從中學(xué)開始，他就始終相信大多數(shù)數(shù)學(xué)題目都是一定存在不同的方法的，而且很喜歡去鑽研一題多解，這個(gè)習(xí)慣也延續(xù)到了大學(xué)。
“還沒(méi)有人解出來(lái)嗎？”
眼看著時(shí)間來(lái)到了八分多鍾，還沒(méi)有一個(gè)人交題，馬新武的眉頭不由得皺了一下。
他的目光望向潘益辰和陳羽，直接向兩人問(wèn)道，“潘益辰，陳羽，你們也沒(méi)有做出來(lái)嗎？”
刷的一下，所有人的目光都向兩人望了過(guò)去。
所有人的眼裏都露出了複雜的神色。
這樣的情景他們都很熟悉，曾經(jīng)在高中的時(shí)候，每當(dāng)老師出一道很難的題的時(shí)候，當(dāng)所有人都迴答不出來(lái)的時(shí)候，老師就會(huì)點(diǎn)他們的名字，問(wèn)他們有沒(méi)有做出來(lái)，在老師的眼裏，他們就是最強(qiáng)的那個(gè)學(xué)生，是老師最後的希望。
現(xiàn)在馬新武的這句話，等於是直接認(rèn)為陳羽和潘益辰兩人是班上最強(qiáng)的學(xué)生，把他們兩人當(dāng)成最後的希望了。
他們的心裏很不服氣，他們很想要站出來(lái)打臉馬新武老師，告訴馬新武老師，他們解出來(lái)了！但是奈何他們真的沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，他們真的想不出來(lái)怎麼解。