no.1一出現(xiàn), 教室裏頓時(shí)一片死寂。
彈幕反而尖叫的更大聲了。
【實(shí)名羨慕第九班的學(xué)生嗚嗚嗚嗚，我也想擁有這樣的班主任】
【啊這再狂熱崇拜也大可不必吧，這個(gè)地獄級(jí)副本你也想進(jìn)去不成？】
【笑死我了, 樓上的兄弟你好直接】
【得了吧，能選進(jìn)驚悚練習(xí)生比賽的都是大佬，我們這些菜雞能在恐怖副本間隙看點(diǎn)直播就不錯(cuò)了, 想什麼呢】
原先宗九還在這裏放狠話，想要樹立自己身為班長(zhǎng)的威信。
講道理, 要不是這個(gè)副本搞了這麼個(gè)陰險(xiǎn)的集體模式, 宗九也不至於管這些閑事。當(dāng)初他在精神病院副本裏，一個(gè)新人就敢當(dāng)獨(dú)狼；荒村副本是拿到了內(nèi)鬼卡隻能深入敵營(yíng)，論起怕來(lái)還真沒(méi)帶怕過(guò)，從來(lái)都是桀驁不馴。
可現(xiàn)在不一樣了，萬(wàn)一班上有個(gè)練習(xí)生掉鏈子，倒黴的就是全班人。
宗九一點(diǎn)也不想被拖累, 班上的b級(jí)練習(xí)生他一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，偏偏這些人加起來(lái)就可以掌控你生死, 感覺(jué)就很不爽。要是他們班真的出了幾個(gè)拖後腿的, 到時(shí)候被連累了，甚至不需要npc動(dòng)手, 宗九自己就能氣死過(guò)去。
所以綜上所述, 為了自己著想, 宗九也得給班上的人一個(gè)下馬威，把人心給穩(wěn)住, 免得在下次考試時(shí)掉鏈子。
結(jié)果馬威下到一半，班主任來(lái)了。那一刻迴頭的感覺(jué)難以言喻，簡(jiǎn)直夢(mèng)迴那種學(xué)生時(shí)代玩手機(jī)一迴頭班主任就站在身後的恐懼感。
宗九默默前進(jìn)一步, 掙脫了那隻搭在肩頭的手。
他注意到對(duì)方雖然身穿西裝，手部卻又再次帶上了那雙白手套。但即便有這麼多層布料遮擋，也驅(qū)不散對(duì)方身上的寒意。
聯(lián)想起在練習(xí)生宿舍裏看到no.1手上縱橫交錯(cuò)的疤痕，宗九若有所思。
惡魔看起來(lái)對(duì)他的冷淡也不甚在意的樣子。
他聳了聳肩，轉(zhuǎn)頭走向講臺(tái)，“準(zhǔn)備上課了。”
no.1發(fā)號(hào)施令誰(shuí)敢不從？
九十九個(gè)練習(xí)生你看看我，我看看你，立馬調(diào)轉(zhuǎn)頭迴到座位上。
沒(méi)人敢多嘴插話。
他們從這兩個(gè)人這詭異的互動(dòng)中嗅出了一絲不對(duì)勁的感覺(jué)。
宗九正準(zhǔn)備挑個(gè)教室最後排的位置，結(jié)果剛往後走，似笑非笑的聲音就從他身後傳來(lái)。
“班長(zhǎng)應(yīng)該帶頭作表率，坐在全班第一排。”
於是白發(fā)青年剛剛邁出去的腳生生一收，迴頭拐了個(gè)彎，愣是變成了麵朝惡魔的方向，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拉開了第一排的座位坐下。
坐就坐，誰(shuí)怕誰(shuí)！
宗九不甘示弱地瞪了迴去。
從惡魔的角度看，淺粉色的眼睛就像被踩到尾巴的貓一樣睜圓兇悍。
像是被取悅般，男人在喉嚨裏發(fā)出一聲輕笑。
其他練習(xí)生看到他們這一幕，彼此目光裏都是不加掩飾的震驚。
就連彈幕也在刷屏。
【不是，你們不覺(jué)得這位大人對(duì)魔術(shù)師的態(tài)度有點(diǎn)奇怪嗎】
【我也發(fā)現(xiàn)了，之前有點(diǎn)故意針對(duì)的感覺(jué)，當(dāng)然包括剛才也有針對(duì)感】
【樓上說(shuō)的不對(duì)，雖然有針對(duì)的感覺(jué)，但是這個(gè)感覺(jué)怎麼就這麼奇怪呢就不是死去活來(lái)的敵對(duì)，我有點(diǎn)形容不出來(lái)，反而有來(lái)有往，非要說(shuō)的話甚至有種很微妙嗯】
【正解啊，我總感覺(jué)他們之間的氣氛劍拔弩/張，但別人好像就是插不進(jìn)去他們之間的氛圍】
【確實(shí)，就是這種感覺(jué)，不過(guò)你們想想，當(dāng)初惡魔可是眾目睽睽之下表達(dá)過(guò)對(duì)魔術(shù)師的欣賞誒，會(huì)不會(huì)就是後麵魔術(shù)師答應(yīng)了夜族的招攬，覺(jué)得麵子上過(guò)不去所以——？】
【能不能別瞎猜了，我還要說(shuō)多少次，不要妄圖去揣測(cè)這位大人的心理。依我看，就是大人覺(jué)得魔術(shù)師比較有趣好玩而已】
no.1南老師除了是九班的班主任以外，還擔(dān)任全年級(jí)生物課的教學(xué)。
第一節(jié)課，書都還沒(méi)發(fā)下來(lái)，惡魔也不準(zhǔn)備給他們上課。
等所有人坐好後，終於有一位崇拜者大著膽子開口，“大人”
細(xì)長(zhǎng)的粉筆在潔白的手套上轉(zhuǎn)了一圈，留下一圈不明顯的粉塵。
男人的神情稍顯不悅，“叫老師。”
那個(gè)崇拜者看起來(lái)就差沒(méi)當(dāng)場(chǎng)雙膝一軟跪下了，渾身抖成了篩子。
“南、南老師。”
惡魔這才漫不經(jīng)心地頷首，“接下來(lái)的一百二十天裏，我不希望從你們口中聽到任何除了‘老師’這兩個(gè)字以外的稱唿。”
“這裏是驚悚練習(xí)生比賽的副本世界，不是無(wú)限循環(huán)，更不是練習(xí)生宿舍。我是npc，是你們的班主任。但這並不代表你們就可以在這十個(gè)班裏高人一等，不戰(zhàn)而勝。”
這番話可謂十分嚴(yán)酷，毫不留情。
不僅表明了身份立場(chǎng)，其中還不乏解釋。
不少練習(xí)生恍然大悟。
原來(lái)no.1的權(quán)限和他們不一樣，普通練習(xí)生需要進(jìn)入副本，而no.1卻可以扮演npc。
這一番說(shuō)辭已經(jīng)足夠解釋為什麼從第一局開始，不管是練習(xí)生們還是彈幕，都沒(méi)人看到no.1的蹤跡的原因。
除此之外，眾練習(xí)生也自己腦補(bǔ)了扮演npc的條件。
角色扮演模式分為低中高三大類，低度角色扮演模式就像荒村副本那樣，僅僅給一個(gè)普通卡或者內(nèi)鬼卡的身份就草草了事。
中度角色扮演模式的身份卡上則會(huì)給出一個(gè)人物性格，練習(xí)生需貼合身份卡給出的性格行事。
而高度角色扮演模式最難，不僅需要躲避副本內(nèi)部的危險(xiǎn)，還需要結(jié)合身份卡給出的所有信息進(jìn)行完美角色扮演。其中一旦被npc察覺(jué)出不對(duì)，很有可能都會(huì)影響接下來(lái)的副本走向。
如今no.1這麼說(shuō)，大家都默認(rèn)了他拿的就是角色扮演型npc的身份卡。
nppc的限製，練習(xí)生也有練習(xí)生的限製，既然是扮演，又是在副本裏，自然無(wú)法徇私。
教室裏一時(shí)有些沉悶。
就算no.1是他們的班主任，也無(wú)法帶來(lái)任何直接的效用。
大家的心裏都?jí)褐还擅悦５目謶帧?br />
這還隻是第一次月考，就要淘汰整整一個(gè)班。如果是期中考呢？第二次月考呢？期末考呢？最後能夠留在這個(gè)學(xué)校操場(chǎng)上，能夠成功通關(guān)這個(gè)集體副本的，又能有多少個(gè)b級(jí)？
惡魔淡淡地說(shuō)，“下次月考在三十天以後，希望諸位不要讓我失望。”
簡(jiǎn)短的一句話，直接調(diào)動(dòng)了先前班級(jí)裏頹喪的情緒。
b級(jí)練習(xí)生精神一振，個(gè)個(gè)齊聲道“是！”聲音大的差點(diǎn)掀翻教室屋頂。
好像對(duì)他們而言，能夠讓這位大人不失望，就是他們?yōu)橹吷鷬^鬥的目標(biāo)一樣。
對(duì)於這樣的陣仗，no.1絲毫不顯得意外，甚至還有些興致缺缺。
不過(guò)興致缺缺這一點(diǎn)其他人很難不出來(lái)，落到宗九眼裏倒是纖毫畢現(xiàn)。
坐在第一排的白發(fā)青年不著痕跡地撇撇嘴。
真誇張。也不知道惡魔是給這些練習(xí)生灌了什麼迷魂湯，一個(gè)個(gè)跟食死徒崇拜伏地魔那樣恨不得衝上去親吻他的黑皮鞋尖，高聲尖叫my lord。
綜上所述，眼瞎得治
“一號(hào)。”
就在宗九思考的時(shí)候，低沉的聲音驟然在講臺(tái)響起，“班級(jí)第一，你來(lái)分析一下這次摸底考試的生物卷麵。”
生物單科總共才拿了不到二十五分的宗九：“”
那麼多名詞，現(xiàn)在連書都還沒(méi)發(fā)下來(lái)讓人看一遍，誰(shuí)講得出個(gè)一二三四來(lái)？
宗九抓起卷子，含恨起身。
如果眼神能夠殺人的話，他覺(jué)得惡魔已經(jīng)被他火化送進(jìn)火葬場(chǎng)千百次了。
這節(jié)課上，no.1一共問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，總計(jì)點(diǎn)宗九迴答了三次。
前兩次他僥幸過(guò)關(guān)，第三次因?yàn)檗挻鹗д`被罰了站。
這下其他練習(xí)生就算是眼瞎也看得出來(lái)惡魔就是單純挑魔術(shù)師的刺了。
【淦啊！慘，魔術(shù)師，慘】
【我現(xiàn)在終於能夠肯定，不管是欣賞還是敲打，魔術(shù)師都獲得了這位大人這麼多年來(lái)唯一的特別關(guān)注，這究竟是幸運(yùn)還是不幸】
【難道魔術(shù)師已經(jīng)接受夜族邀請(qǐng)，準(zhǔn)備變成半吸血鬼了嗎？唉，如果是這樣的話那魔術(shù)師可能是真的惹怒no.1了】
【惡魔 is watg you，魔術(shù)師，你要小心】
終於捱到了一節(jié)課結(jié)束，全班同學(xué)都霍然起立，一邊鞠躬一邊高喊老師再見。
唯有宗九，反其道而行，老神在在地重新坐下，一副拽的二五八萬(wàn)我就是不起身的冷漠模樣。
惡魔也不計(jì)較，反而隨手抄起起沒(méi)翻開過(guò)的書，緩緩從講臺(tái)上走下。
所有人的目光都追隨著男人的動(dòng)作。
隻見他走到白發(fā)青年麵前，敲了敲桌麵。
宗九偏就不抬頭，閉目養(yǎng)神。
他是奈何不了惡魔，經(jīng)曆了荒村副本後，惡魔反倒不知為何收斂了殺意。
在摒棄了剛開始的你死我活之後，他們兩個(gè)人之間竟然變得格外小學(xué)生起來(lái)，你一下我一下，偏偏兩個(gè)都是記仇又睚眥必報(bào)的性格。
在其他人看他公然忤逆這位大人的抽氣聲裏，no.1將生物教案放到他麵前的桌上。
惡魔聲音戲謔，無(wú)端曖昧。
“晚自習(xí)結(jié)束後別忘了來(lái)我的辦公室。”
直到黑發(fā)男人的背影消失在教室門口後，班上的練習(xí)生爆發(fā)出一陣驚唿。
他們不敢置信地看著宗九，“你剛剛忤逆了那位大人！”
“而且還是公然違抗唱反調(diào)！我的天啊！”
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是——
你怎麼敢這麼做！你知道他是誰(shuí)嗎？！他可是立於無(wú)限循環(huán)頂端不知道多少年的男人！
其畫風(fēng)和“你知道你拒絕的是什麼嗎？你拒絕的，是一位天神的愛(ài)！”有的一拚。
宗九真心覺(jué)得，隻要一碰上惡魔，低等級(jí)練習(xí)生還好。偏偏是這些高等級(jí)練習(xí)生就跟被降了智一樣，如同雨後青筍，奇葩一朵一朵冒出來(lái)。
“哦。”
白發(fā)青年冷漠地哦了一聲，“我們現(xiàn)在在副本內(nèi)，惡魔扮演老師，我是學(xué)生。練習(xí)生與練習(xí)生之間不可以互相出手，放長(zhǎng)遠(yuǎn)了說(shuō)，練習(xí)生宿舍一樣不可以自相殘殺，截止比賽結(jié)束都一樣。”
“除了下次考試我們班全軍覆沒(méi)以外，他弄得死我嗎？”
“那既然如此，他又弄不死我，我為什麼要怕他？”
其他人：“”
一時(shí)間竟然覺(jué)得這番言論很有道理，沒(méi)法反駁的樣子。