在自己的母親麵前，自己做什麼都是錯的，怎麼做都是錯的。


    母親挑剔、狠厲的目光，誅心的話語總能成功地讓方塵無所適從……


    方塵的牙又隱隱地疼了起來……迴去得趕緊念咒齒經，方塵暗暗地想。


    迴家的路上，過馬路時，方塵自然地去牽堅堅的手，


    沒想到堅堅馬上躲開了。


    牙疼令人情緒不穩定，方塵心裏有股無名火兒“噌”地一下竄了起來，她扯了一把堅堅，皺著眉頭生氣地問：“為什麼不讓媽媽牽手？”


    “小孩子才牽手呢，我都長大了�！眻詧匝劬α亮恋�、一派天真地說。


    噢，不是因為嫌棄自己！方塵心裏的那股無名火兒“嚄”地一下馬上就下去了。


    “你看人家強強跟他媽媽多親�！狈綁m緩了口氣，不無羨慕地感歎。


    “那他也沒牽手啊，他是摟住他媽媽的肩膀。”


    “那你也摟摟媽媽的肩膀。”話一出口，方塵都有些不好意思了，這話怎麼這麼別扭，好像是跟兒子求抱抱似的。


    堅堅抬頭看了看方塵，嫌棄地說：“你太高了，我摟不著。”可不是嘛，今天方塵腳上穿的是坡跟皮鞋，比平時要高了4、5厘米，當然是太高了！


    “臭小子，還嫌棄我。”方塵不高興地自顧自地往前走去。


    這時兩人已到了人行便道上，走在左側的堅堅一蹦高兒，伸手繞過方塵的脖子搭在了她的右肩上，衝擊力害得方塵一趔趄……


    “這孩子，找打！”方塵高高舉手，輕輕拍了堅堅一巴掌。


    母子兩人都笑了。


    方塵的牙也不疼了……咦，奇怪，沒誦《佛說咒齒經》，怎麼也好了？這是什麼原因？噢，剛剛笑來著……難道說，笑也有治愈能力……


    堅堅打斷了方塵的思路……


    “媽媽，好奇怪噢，那個強強，我怎麼覺得以前就認識！”


    “說明你們倆有緣分唄�！�


    “緣分是什麼？”


    這下可把問住了。


    “緣分嘛，緣分就是緣分啊，噢，對了，好像當時強強也說過好像以前就認識這樣的話，對吧？”


    “嗯。”堅堅使勁點頭。


    “緣分就是象你和強強這樣，本來不認識，可是一見麵就象早就認識了似的，互相有很熟悉的感覺，嗯，這種感覺就說明你們有


    緣分！”


    晚飯後，堅堅自覺地拉了會兒琴，便去寫作業。


    方塵找出自己的詩詞本，把白天所得的那闕調笑令謄寫下來。


    寫到最後一句時猶豫了，對於這一句，黃婷娟的評價很高，說“讓整首詞有了一種懷舊的氛圍，提高了格局”，這說明她看出了這層意思，真可謂是知音。而方塵當時就是純粹為了合轍押韻才想出的這一句，意思是在小農經濟的時代秫秸稻草之類的都是寶，但是“農耕時期”這個說法太籠統了，作為一個農業大國，什麼時候不是農耕時期呢？這個詞不妥，哎，要是改為“農耕時代”還說得過去，不是有“工業時代”、“信息時代”的劃分的劃分嗎？


    對，就這樣！


    於是調笑令·麻雀就變成了這樣：


    麻雀，麻雀，飛去飛來歡悅。嘰嘰喳喳喚朋，


    尋食覓粒草蓬。蓬草，蓬草，農耕時代是寶。


    看看時間還早，想起白天說起的複印件之說，既然現在有時間就翻出來看看吧，不然以後就忘了。


    開機上網。


    點開收藏夾，找到了那篇關於複印件的帖子，帖子標題是《原件與複印件》，帖主名是飄飄悠悠，嘿，這個網名有意思，很虛無縹緲、任意東西的感覺。方塵微微笑了一下，就認真讀下去。


    “有一種說法，說家長是孩子的原件，孩子是家長的複印件。我基本讚同。


    為什麼不是完全讚同呢？因為原件與複印件之間也會有意外的情況發生，比如：孩子和家長正好是兩個極端-----那不用說，肯定是複印件印反了。所以，我們在現實生活中常常會看到這樣的情況：強勢好勝的家長培養出懦弱膽怯的孩子，而平和淡然的家長卻培養出積極進取的孩子。


    原件也有可能是不真實的，比如其上有汙漬、有雜亂的線條……


    所以，作為家長要時時反省自己，自己這個原件是真實的嗎，孩子這個複印件有沒有印反？


    ……”