聽(tīng)到同事這麼“外行”的一問(wèn)，教導(dǎo)主任異常激動(dòng)，道：“跌？一看你就是外行。你想想，現(xiàn)在才1分多的價(jià)錢，能跌到哪裏？而且你看看，”他按了幾個(gè)鍵，電腦上出現(xiàn)了所有權(quán)證的價(jià)格報(bào)價(jià)，大約有十幾隻權(quán)證的樣子。“你們看，其它權(quán)證都是在幾毛錢，甚至幾塊錢，這個(gè)1分多的權(quán)證，去哪裏找啊？要跌又能跌到哪裏？其它都在幾毛錢、幾塊錢，它為什麼不能？”


    一席話說(shuō)得大家群情激動(dòng)，似乎有人要被說(shuō)動(dòng)了。


    萬(wàn)仞山不用看就能知道，一個(gè)認(rèn)沽權(quán)證，在下午收盤前到了1分多之時(shí)，就是它末日到來(lái)之際，而且沒(méi)有不溢價(jià)的。換句話說(shuō)，今天無(wú)論多少錢去買，鐵定隻有虧錢的份！而且認(rèn)沽到期以後沒(méi)有行權(quán)的價(jià)值，因此，無(wú)論你投入多少錢，過(guò)了今天收盤，你的錢都會(huì)變成零！一分不剩！一萬(wàn)變成零，一百萬(wàn)也變成零！


    從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，萬(wàn)仞山不用按91切換到1分鍾線，就能夠猜出主力在1分2築底，一定會(huì)走出一陽(yáng)穿5ma和10ma，然後衝出20ma，一直上攻的一分鍾k線。但一般會(huì)在關(guān)鍵點(diǎn)位迴調(diào)，比如60ma、120ma，或者啟動(dòng)價(jià)的整倍數(shù)，或者最低價(jià)的整倍數(shù)。隻是一般人無(wú)法預(yù)知何價(jià)會(huì)是最高點(diǎn)，隻能在衝高受阻估計(jì)上不去的時(shí)候止盈而已。而那些在下跌過(guò)程中自以為會(huì)反彈想撿便宜的，主力如果好心，會(huì)給一個(gè)反彈給他們出局的機(jī)會(huì)，但也可能連機(jī)會(huì)也不給，直接殺跌，一分鍾內(nèi)跌迴原價(jià)，把所有人都套在裏麵。低買的虧損還不大，如果買高了，那就是一分鍾內(nèi)可以虧去20、50甚至更多！相當(dāng)慘烈！


    類似的分析，萬(wàn)仞山還可以說(shuō)到晚上，但現(xiàn)在已經(jīng)接近兩點(diǎn)四十五分了，離收盤越來(lái)越近。如果不阻止老師們?nèi)ベI這個(gè)認(rèn)沽，那麼他們的血汗錢將在主力的**下，虧得一分不剩！


    因?yàn)槁?tīng)他們的話可以知道，老師們沒(méi)有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，肯定不會(huì)是超短線高手而想在最後時(shí)刻刀口tian血，也不是那種開(kāi)盤就填1厘，在臨收盤時(shí)成交後立即反手賣出以博取翻倍利潤(rùn)的超級(jí)狂人。


    因此萬(wàn)仞山當(dāng)前的最主要的任務(wù)，就是阻止這些老師去下單！


    但老師們?cè)诳簥^中，不容易阻止他們，怎麼辦？


    萬(wàn)仞山這麼多閱曆也不是白撿的，他迅速想到了一套絕妙的方案。


    萬(wàn)仞山先道：“黎老師，我有一個(gè)好辦法，你們先不要下單，等一下我告訴你們一個(gè)絕佳的買入點(diǎn)，可以買在最低位。你們等我兩分鍾。”


    哦？


    老師們一驚，不由得看向苗主任。因?yàn)檎麄�(gè)事情是他帶起來(lái)的，其它老師可以說(shuō)是受他的鼓動(dòng)，並沒(méi)有自己的主見(jiàn)。


    苗主任也見(jiàn)過(guò)一些世麵，臨此變卦，當(dāng)下想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好，等你兩分鍾。最晚在兩點(diǎn)五十分，或者兩點(diǎn)五十五分就下單。我們先準(zhǔn)備下單軟件，還有電話和手機(jī)。如果忘記自己賬號(hào)和密碼的，趕緊查一下，做好準(zhǔn)備。”


    萬(wàn)仞山已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間感歎苗主任在這緊要關(guān)頭還有這麼清晰的思維，他如釋重負(fù)，道：“說(shuō)好了，等我迴來(lái)。在我迴來(lái)之前你們不要下單。如果我不迴來(lái)，你們隻能在兩點(diǎn)五十五分以後才可以下單。”


    其實(shí)什麼價(jià)位下單，對(duì)結(jié)果都是沒(méi)有影響的，因?yàn)榘凑照J(rèn)沽權(quán)證現(xiàn)在的數(shù)據(jù)和相關(guān)規(guī)則，今天無(wú)論你用多少錢去買、買了多少，過(guò)了今天下午三點(diǎn)鍾，那些留在手上的認(rèn)沽權(quán)證統(tǒng)統(tǒng)要變成一堆廢紙。雖然萬(wàn)仞山和一些老師沒(méi)太多印象，但他們都是潘老師的同事，他可不希望潘老師的同事們把多年的積蓄毀於一旦。


    萬(wàn)仞山飛速跑向教室，叫了章程和幾個(gè)牛高馬大的男同學(xué)出來(lái)，然後另外叫幾個(gè)男生分別看著教室，不允許同學(xué)們走出教室，還有幾個(gè)男生則負(fù)責(zé)放風(fēng)。這樣做的目的，一是不讓更多的同學(xué)跑到年級(jí)辦公室，鬧哄哄地，影響自己的計(jì)劃。二是不讓別的老師們發(fā)現(xiàn)這一切，以最大限度地保護(hù)這幾個(gè)被金錢衝昏頭腦的老師的個(gè)人隱私。


    一切在兩三分鍾之內(nèi)布置完畢，然後萬(wàn)仞山和章程以及幾個(gè)牛高馬大的男同學(xué)來(lái)到了年級(jí)組辦公室。開(kāi)始他的行動(dòng)。


    萬(wàn)仞山吩咐道：“你們兩個(gè)人負(fù)責(zé)看一個(gè)老師，有人打電話，你們就用拔線，拔不掉就拍叉簧。如果打手機(jī)，你們就沒(méi)收。總之，就是不給老師們打電話，堅(jiān)持十五分鍾就算成功。”


    接著他對(duì)同學(xué)們道：“大家一起過(guò)來(lái)。”


    苗主任和幾個(gè)老師不解地看著萬(wàn)仞山。


    苗主任道：“我們什麼時(shí)候買？”


    “不準(zhǔn)買。”萬(wàn)仞山道。


    “為什麼？”苗主任道。


    “現(xiàn)在解釋不清楚。晚上放學(xué)了再慢慢說(shuō)。”萬(wàn)仞山道。


    有老師叫道：“虞千裏，你什麼意思？我們又不是賺你的錢，你急個(gè)什麼勁？”


    “我不能讓你們賺這個(gè)錢。”萬(wàn)仞山示意幾個(gè)同學(xué)把三個(gè)老師包圍起來(lái)。


    苗主任道：“虞千裏，你想反了不成？”


    “隻要你們不買，就沒(méi)事。反正就是不能讓你們買。”萬(wàn)仞山反反複複地道，他想盡可能地拖時(shí)間。


    “不管他，我們下單。”苗主任不知發(fā)生了什麼事，於是想執(zhí)行原計(jì)劃。


    幾個(gè)老師開(kāi)始各自行動(dòng)。占著電腦的那個(gè)被苗主任一把撥開(kāi)。苗主任移動(dòng)鼠標(biāo)，準(zhǔn)備切換到下單軟件裏去填數(shù)字。


    萬(wàn)仞山一下按到電腦的電源開(kāi)關(guān)，兩三秒後電腦關(guān)掉了。


    苗主任怒不可遏，使勁拍了一下桌子，怒道：“虞千裏，你是不是想叫我開(kāi)除你？”


    萬(wàn)仞山一點(diǎn)都不怕：“苗主任，到下個(gè)星期，你看了報(bào)紙，會(huì)不舍得開(kāi)除我的。”萬(wàn)仞山估計(jì)，認(rèn)沽權(quán)證帶來(lái)的悲劇，全國(guó)範(fàn)圍內(nèi)一定不在少數(shù)，報(bào)紙上一定會(huì)登的。而不看專業(yè)股票報(bào)紙的老師們，極可能隻在大眾化的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)上了解這一切，而日?qǐng)?bào)或晚報(bào)一般會(huì)拖延幾天才會(huì)以文摘或類似的形式刊登專業(yè)報(bào)紙上的這些轟動(dòng)的新聞。


    “你你你……”苗主任氣得說(shuō)不出話來(lái)，他想發(fā)作，又忍住了：“等一下再收拾你。”說(shuō)著拿出手機(jī)要下單。


    負(fù)責(zé)看住苗主任的一個(gè)同學(xué)眼明手快，奪過(guò)他的手機(jī)，放到辦公桌上，然後攔住他，不給他上去拿。


    老師們想用手機(jī)下單，都被“搶”走了手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放在辦公桌上，他們看得見(jiàn)卻又拿不到，氣急之下，想用辦公電話打電話下單，結(jié)果都被拔了線。


    老師們無(wú)計(jì)可施，苗主任喘著粗氣，道：“虞千裏，你到底想怎麼樣？”


    “不想怎麼樣。就是不想讓你們買。”萬(wàn)仞山道。


    苗主任忽然放輕了語(yǔ)氣道：“或者，你把手機(jī)還給我，我買了以後，明天賺了多少，我們對(duì)半分？”


    這是一個(gè)相當(dāng)誘人的條件。無(wú)論是老師還是學(xué)生，都伸長(zhǎng)了脖子等萬(wàn)仞山點(diǎn)頭。