袁寶滿心歡喜地接受了這個全新的主線任務,一想到能踏入舞蹈的世界,盡情展現身姿,她就興奮得難以自持。
第二天,校園裏比往常熱鬧了許多,原來是區文工團的老師專程前來招生。
消息一經傳開,同學們都奔走相告,不少女孩子躍躍欲試,眼中滿是憧憬。
袁寶也趕忙來到招生點,隻見幾位氣質不凡的老師坐在桌前,周圍圍滿了同學。
袁寶好不容易擠到前麵,一位麵容和善、身姿優雅的女老師接過她遞來的資料,仔細查看後,眼中露出一絲驚訝:“小姑娘,你就是那個學習成績特別厲害的袁寶吧?沒想到你還對舞蹈感興趣,真是多才多藝啊!”
袁寶有些不好意思地撓撓頭:“老師,我就是想試試,挑戰一下自己。”
順利通過麵試後,袁寶得知舞蹈班是每周六集中培訓一天,為期三個月,培訓結束以匯報演出的形式做為結業考核,優秀節目還會推薦參加市裏舉辦的新年晚會節目選拔。
這讓袁寶既激動又充滿鬥誌,她滿心期待地領迴了舞蹈服和課程安排表,看著那嶄新的舞衣,仿佛已經看到了自己在舞臺上翩翩起舞的模樣。
終於盼到了第一個周六,袁寶早早地來到了區文工團的練功房,還沒進門,就聽到裏麵傳來悠揚的音樂聲和輕快的腳步聲。
推開門,隻見一群女孩正在老師的指導下練習基本功,壓腿、下腰、旋轉,每一個動作都力求做到完美。
負責指導的老師看到袁寶,微笑著走過來:“你就是新來的袁寶吧?快,跟同學們一起熱熱身,咱們這舞蹈可不光要有熱情,還得有紮實的基本功。”
袁寶趕忙加入隊伍,一絲不茍地跟著練習。
袁寶雖然從小喜歡舞蹈,但由於從未接受過專業舞蹈訓練,動作顯得有些生硬,尤其是一些高難度的柔韌性動作,讓她吃盡了苦頭。
在練功房裏,袁寶遇到的挑戰可不少,基本功訓練就給了她一個下馬威。
壓腿時,她的雙腿總是無法像一些同學那樣輕鬆地伸直下壓,每往下壓一分,腿部的肌肉就像被拉扯的橡皮筋,酸痛難忍,豆大的汗珠從她額頭滾落。
看著旁邊的幾個女孩們一個個標準的姿勢,袁寶咬著牙,雙手緊緊抓住橫桿,心裏默念:“我一定可以的。”
下腰對於袁寶來說,更是難如登天。
她雙手向上伸直,試著往後仰,可腰肢卻像僵硬的木棍,怎麼也彎不下去,恐懼也在心底悄然滋生,她害怕自己用力過猛會摔倒受傷。
嚐試了幾次失敗後,袁寶的眼眶微微泛紅,但倔強的她硬是把眼淚憋了迴去,在角落裏獨自一遍又一遍地嚐試,尋找身體的平衡點。
旋轉練習同樣不輕鬆,又是旁邊的那幾個同學已經能夠輕盈地旋轉兩三圈還穩穩落地時,袁寶卻總是在第一圈就因重心不穩而東倒西歪。
她頭暈目眩,腳步踉蹌,有一次甚至差點撞到旁邊的同學。
這讓她有些懊惱,可袁寶知道,氣餒解決不了問題。
隨著課程難度的增加,舞蹈動作的複雜性也讓袁寶有些應接不暇。
老師教的一些連貫動作,需要手腳高度協調,可袁寶常常手忙腳亂,不是忘了抬手,就是腳步錯亂。
在學習一支節奏較快的舞蹈片段時,她總是跟不上大家的節奏,反複練習多次還是會出錯,這讓她壓力倍增。
但袁寶骨子裏那股不服輸的勁兒支撐著她,麵對這些挑戰,她沒有絲毫退縮。
別人休息的時候,她還在對著鏡子反複揣摩動作要領,仔細觀察自己與其他同學動作的差異,一點點糾正自己的姿勢,努力彌補不足。
袁寶望著鏡子中自己略顯笨拙的動作,滿心沮喪。
一旁的舞蹈老師似乎看穿了她的心思,輕輕走到她身邊,拍了拍她的肩膀,溫柔地說:“袁寶,我看得出你有些著急,看著其她同學動作標準、跳得好,心裏不是滋味吧?
其實啊,她們很多人都已經練了很久,舞蹈這門藝術,可不是一蹴而就的,要不怎麼說臺上一分鍾,臺下十年功呢。
它需要長時間的積累與沉澱,每一個優美的舞姿背後,都是無數次跌倒又爬起的堅持。
你才剛開始,別給自己太大壓力,隻要你有這份熱愛,肯堅持下去,早晚有一天,你也能在舞臺上綻放屬於自己的光芒。”
老師的話如同一束溫暖的光,驅散了袁寶心頭的陰霾。
她抬起頭,眼中重新燃起鬥誌,堅定地點點頭:“老師,我明白了,我會堅持下去!”
雖然袁寶並沒有懷揣成為舞蹈家的夢想,但不影響她在成長的道路上,遇到需要才藝展示時,能夠自信的拿出令人驚豔的節目並站在聚光燈下享受熱烈掌聲的榮耀時刻。
而且袁寶一直覺得,練過舞蹈的女生,不管長相如何,氣質一定是最美的,所以她願意吃下這份苦,堅持下去。
當天結束訓練後,袁寶迴到家吃過飯,進入空間,小9馬上挨了過來:“小主,很累吧!拉筋是不是很痛,我今天在旁邊看你,都覺得痛。嘶!”
“你想試試嗎?”袁寶把小9抱過來,攤在床上,把他四肢拉平,反複給他做起了拉伸動作,可惜小9他根本感受不到拉筋的痛苦,反而被袁寶逗得笑不活了。
由著袁寶逗著他玩了好一會,小9才慢悠悠的說:“小主,那美女老師說得不錯,舞蹈是要時間去打磨的,你雖然敏捷屬性挺高,但柔韌性不夠,商城裏可有柔韌丹哦,你今晚吃了以後,明天開始每天都堅持壓腿,拉伸,下周六上課,保證有很大進步。”
“你這家夥,怎麼不早說。”袁寶再次懊惱自己竟然忘記了強大的商城,其實還可以問遊戲小精靈。
不過很快袁寶又再次否定:“我有小9啊,多問問小9就行,費那事幹嘛。嘿嘿嘿嘿!”
袁寶在商城中購買了柔韌丹,服下以後安心的睡下,第二天開始,每天的晨運加上了拉伸、壓腿和踢腿的訓練,果然撒拉撒拉的疼痛感慢慢減少。
又是周六,從早上開始隨著課程的推進,袁寶漸漸掌握了舞蹈的節奏和技巧。
這次課上,老師教大家一支民族舞,複雜的舞步和靈動的手勢讓不少同學望而卻步,袁寶卻沉浸其中。
課後,她主動留下來向老師請教動作的細節,老師被她的執著打動,不僅耐心地為她講解,還親自示範。
在老師的悉心指導下,袁寶的這支舞跳得越發嫻熟優美,每一個眼神、每一次抬手都飽含韻味。
又一個周六的課堂上,舞蹈老師演示了一曲敦煌舞,袁寶更是被其深深吸引。
課間休息,她還在對著鏡子反複揣摩動作要領,“尤其是古典舞中那些獨特的身韻,比如含胸、拔背、衝靠,每一個細微動作都有講究,得一點點摳。”袁寶心裏默默想著老師講解的要點,一點點糾正自己的姿勢。
當舞蹈老師決定在結業匯報演出上安排一組古典敦煌舞時,不少同學麵露難色,那複雜的手勢、靈動的眼神以及對身體控製的極高要求,讓大家望而卻步。
袁寶卻雙眼放光,毫不猶豫地選擇了這支舞,她被敦煌舞背後深厚的文化底蘊和獨特的藝術魅力深深吸引,滿心渴望去展現它的絕美風姿。
為了跳好這支古典敦煌舞,袁寶課後付出了加倍的努力。
她查閱大量資料,了解敦煌壁畫中飛天仙女的姿態神韻,反複觀摩經典敦煌舞作品,學習舞者們如何用肢體語言訴說古老的故事。
三個月的時間轉瞬即逝,迎來了結業匯報演出的日子,袁爸袁媽也守在臺下,為袁寶加油打氣。
袁寶身著華麗的仿敦煌服飾,衣袂飄飄,配飾叮當,站在舞臺中央,聚光燈灑在她身上,宛如從壁畫中走出的飛天仙女。
音樂響起,那悠揚空靈的旋律仿佛帶著眾人穿越時空,迴到了古老的敦煌。
袁寶翩翩起舞,她的每一個手勢都似在描繪壁畫中的仙境,或拈花微笑,或反彈琵琶;每一次旋轉都輕盈靈動,仿若飛天飄逸;每一個眼神都飽含深情,傳遞著千年前的神秘與美好。
臺下的評委老師們紛紛點頭稱讚,觀眾們也被她的舞姿深深吸引,掌聲雷動。
表演結束,袁寶微微喘著氣,眼中閃爍著自信的光芒。
係統提示音緊接著在她耳邊響起:“恭喜你出色完成主線任務,報名參加區文工團業餘舞蹈培訓班並通過結業考核。
鑒於你的精彩表現,獎勵 800 積分、一次抽獎機會,以及舞蹈精通技能卡一張,此卡可助你迅速掌握各類舞蹈風格,提升舞蹈表現力。”
袁寶又驚又喜,沒想到這次的收獲如此豐厚。
她走出文工團表演會場,袁爸袁媽早已等在那裏,看到袁寶出來,馬上迎上:“閨女啊,你可真漂亮,剛才在臺上真是閃閃發光,那麼多節目就屬你的最好看。”袁爸袁媽滿滿的驕傲。
袁寶笑嗬嗬的應和後,望著湛藍的天空,心中滿是成就感。
這次的舞蹈之旅不僅讓她領略了藝術的魅力,還讓她明白,勇於嚐試新領域,付出努力,便能綻放別樣的光彩。
此刻,她迫不及待地想要看看,下一個隨機主線任務又將帶她去往何方,開啟怎樣精彩的冒險。