隔天，北原白馬比平常起的更晚。
不是因?yàn)樽蛲硖^激烈，相反，簡單重複兩次後，兩人就沒再多做其他的活兒，四宮遙待了一會(huì)兒就迴家了。
結(jié)果半夜又想起來四宮遙，頓時(shí)將北原白馬熬得睡不著覺，甚至連扒曲譜這件事都很不順心。
他一整晚，腦子裏全在想什麼時(shí)候能再來一次，什麼時(shí)候再結(jié)合。
直到後半夜，才猛然覺得自己已經(jīng)完全變成了一頭隻會(huì)發(fā)情的猩猩。
洗了一把冷水臉，北原白馬在鏡子前發(fā)出大賢者的歎息——
「哎，男人啊，你的心裏住著一個(gè)隨時(shí)能取代自己的色孽」。
早上七點(diǎn)半，北原白馬穿著幹淨(jìng)的衣服出門，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)大多是去上學(xué)的學(xué)生，在市電上，很多女孩一直忍不住用餘光偷瞄他。
經(jīng)過五陵郭公園抵達(dá)神旭高中時(shí)，已經(jīng)近八點(diǎn)了。
北原白馬直接去往音樂教室，在吹奏部的一整條走廊上，有不少學(xué)生拿著譜架到走廊上吹奏，各種樂器吹奏著各自的練習(xí)曲，在耳中形成說是噪音也不為過的音調(diào)。
“北原老師好。”
“老師好。”
一路上，有不少部員對著他打招唿，還有一些其他社團(tuán)的部員來找朋友玩，一看見他就激動(dòng)地嗷嗷叫。
現(xiàn)在的北原白馬，在神旭高中說是名人也不為過，對於他來說是好事，因?yàn)樗牡锚?jiǎng)，能輕而易舉地反哺到吹奏部部員的身上。
生產(chǎn)力+1、科研點(diǎn)+1。
經(jīng)過雙簧管&大管聲部的練習(xí)教室，他看見神崎惠理正坐在裏麵。
窗外的天色分外明亮，北原白馬的視線不由自主地落在她裙下的肌膚，一步步往上爬的陽光，躡手躡腳地?fù)嵘纤碾p腿。
他徑直走了進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)靠牆的一側(cè)還坐著渡邊濱，她正細(xì)心地為巴鬆管做著保養(yǎng)。
通條穿過管體的內(nèi)部，吸盡其中因吹奏而產(chǎn)生的冷凝水，再接著用無絨布輕輕擦拭著管身和按鍵——
她的動(dòng)作很熟練，看著也很舒服。
就在渡邊濱準(zhǔn)備將鍵油滴在軸承處時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了走進(jìn)來的北原白馬。
“北原老師，你今天來的很晚。”
她的話中並無任何揶揄的意思，隻是在簡單明了地闡述一件事實(shí)。
“啊.......”北原白馬露出一抹苦笑道，“今天確實(shí)有點(diǎn)事，來得晚了。”
渡邊濱坐姿端正，並攏著雙腿凜然地說道：
“當(dāng)神旭吹奏部的老師會(huì)很累，希望老師您平日能多多休息。”
“謝謝。”
“嗯，那告辭。”渡邊濱說完，就將巴鬆管放進(jìn)樂器盒裏，扣上銀色的卡扣提著離開了。
她好像很會(huì)看氣氛，北原白馬想到。
“神崎同學(xué)。”北原白馬提起一張鋼管椅，坐在她的跟前。
神崎惠理仿佛是在擔(dān)憂著些什麼，細(xì)致的手指輕柔地?fù)崦p簧管光滑的表麵。
“你的退部申請我仔細(xì)看過了——”
“我不退了。”神崎惠理開口說道。
嗯？
北原白馬怔了一會(huì)兒，盯著她額前在微微搖曳著的劉海，昨天齋藤晴鳥那股氣勢一眼就是去找她的。
難不成，真的被她堵在牆角狠狠霸淩了？
“你能和老師說，到底哪一種想法才是你的真實(shí)想法？”
神崎惠理頓時(shí)露出了一副有些微妙的神情，看起來是在愧疚。
對於北原白馬來說，如果做事僅僅是為了他人，那麼隻會(huì)令人窒息，如果僅僅是為了自己，這也會(huì)令人無法滿足，兩相均衡才能飛得更高。
神崎惠理憂鬱地低眉斂眼，就連纖弱的雙肩都往下墜了墜：
“都是我的想法，這樣子對大家都好。”
北原白馬靜靜歎息，開口說道：
“神崎同學(xué)，你在吹奏部是過的不開心嗎？”
他這句話一說出口，整個(gè)教室裏充斥著異樣的寂靜，神崎惠理的手指十分緊繃，咽喉深處緊緊的。
沉默即是答案，北原白馬刻意清了清喉嚨說：
“神崎，我認(rèn)為你可以再多依賴一下自己身邊的人，有什麼煩惱說出來。”
洗發(fā)精香甜的氣味輕柔地拂過北原白馬的鼻尖，走廊上短笛的聲音，聽起來就像一隻鳥大叫著飛了進(jìn)來。
神崎惠理沉默不語，就像一名因?yàn)樽鲥e(cuò)事，被老師教訓(xùn)的不敢抬起頭來的學(xué)生。
一陣尷尬的沉默隨之降臨，北原白馬頓時(shí)感到些許羞恥，如果他不是一名「老師」，在這方麵可能會(huì)更好相處。
因?yàn)椤咐蠋煛故呛湍挲g無關(guān)的成年人，隻要是「老師」，都會(huì)被下意識(shí)地認(rèn)為是個(gè)中年形象的人。
和「老師」聊這些，隻會(huì)讓學(xué)生覺得「我青春期的煩惱是你這個(gè)老畢登能懂的？」。
十分刻板，北原白馬對此也無力改變。
“神崎同學(xué)，你真的覺得這樣也無所謂？”他繼續(xù)說道。
北原白馬的心中也不明白「這樣」是怎麼樣，但含糊其辭的話，總能讓對方的心中自行腦補(bǔ)出形狀，無需他來明說。
「有所謂」。
這句話卡在喉嚨深處，可是對於神崎惠理來說，她早已習(xí)慣將心中反射性翻湧而起的情緒給壓下去。
她想說的話總是在心中翻騰，要是真的將一切都訴諸於口......
如果這選擇是錯(cuò)誤的話，那麼錯(cuò)的人也隻會(huì)是自己，不會(huì)是其他任何人。
神崎惠理現(xiàn)在隻想知道一件事——
「我永遠(yuǎn)都會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)模樣嗎？」
北原白馬頓感無語，醫(yī)生治療病人都講究著對癥下藥，可神崎惠理這個(gè)無口屬性簡直令人難以捉摸。
他還怎麼話療？直接給她紮針頭算了。
現(xiàn)在別說完成任務(wù)，他自己都快被傳染的不開心了。
他淺籲了口氣說：
“神崎同學(xué)，吹奏的好處就是，能將開心的，憤怒的，悲傷的，激動(dòng)的全部投入其中，並從中得到情感上的共鳴，這就是為什麼有那麼多人沉迷其中的原因，如果無法用言語表達(dá)，就用樂器來向大家傳達(dá)你的心情，如果你覺得我和你說這些有些唐突，那請接受我的道歉。”
換個(gè)說法，樂器是逃避現(xiàn)實(shí)情感的手段，特別是生活中過於敏感的人，會(huì)將情感寄托在一切能寄托的物品中，最方便的言語反而成了他不善表達(dá)的累贅。
神崎惠理抬起眉眼，直視著眼前的指導(dǎo)顧問幾秒，就又低下了頭微微張著嘴。
她不說話，仿佛隻是為了唿吸，因?yàn)殡[約能聽到少女微弱的喘息。