在告知了這次曲目的不易和提前讓她們做好心理準(zhǔn)備後,這場(chǎng)小會(huì)議就簡(jiǎn)單結(jié)束,各聲部迴到各自的練習(xí)教室裏。
小號(hào)聲部的七名部員陸續(xù)地迴到教室,久野立華雖然是唯一的一年生小號(hào),但其開(kāi)朗有趣的性格,讓她在二三年中很吃得開(kāi)。
雨守栞坐在位置上,翻開(kāi)練習(xí)曲《降e大調(diào)協(xié)奏曲》,這是北原白馬親自交給她的,還很貼心地在一些易錯(cuò)小節(jié)上標(biāo)注。
雖然小號(hào)聲部的大家都有這個(gè)《降e大調(diào)協(xié)奏曲》就是了,但練習(xí)的最多的,還是安東尼·普羅格的《三首練習(xí)曲》。
“不知道我們聲部能編排進(jìn)多少人。”
“應(yīng)該也有五六個(gè)吧。”
“那久野學(xué)妹和雨守就已經(jīng)占了兩個(gè)了,嗚嗚,世道多艱啊~~~”
“隻要吉川學(xué)姐說(shuō)愛(ài)我,我就把位置讓給你啦。”
“真的假的?那我愛(ài)你啊久野學(xué)妹。”
“嘻嘻,騙你的,你的愛(ài)意我收到了,一定會(huì)好好帶到全道大會(huì)的舞臺(tái)上的。”
“討厭——!”
望著和部員說(shuō)說(shuō)笑笑的久野立華,雨守栞慢條斯理地仰起臉說(shuō):
“你們別聊天了,快點(diǎn)坐下練習(xí)。”
久野立華微微瞇起眼睛,拿起小號(hào)坐在她身邊說(shuō):“雨守學(xué)姐,我等著你的挑戰(zhàn)哦。”
雨守栞淺籲一口氣,側(cè)過(guò)頭很有氣勢(shì)地望著她,澄澈的眼眸宛如一汪潭水:
“久野學(xué)妹,你的能力很高,我不會(huì)否認(rèn)這一點(diǎn),隻要能進(jìn)全國(guó)給你第一小號(hào)也沒(méi)事,我會(huì)安穩(wěn)地在第一聲部?jī)?nèi)輔助你。”
久野立華原本是想調(diào)笑雨守栞一下的,沒(méi)想到她竟然說(shuō)出這句話。
小號(hào)內(nèi)通常有三個(gè)聲部,即分別擔(dān)任主旋律、和聲、低音線條的一、二、三聲部,以增強(qiáng)音樂(lè)的層次感和豐富性。
特殊情況下會(huì)有四個(gè)聲部,不過(guò)神旭高中隻有三個(gè)。
作為小號(hào)的第一首席,久野立華自然是在第一聲部裏。
而雨守栞雖然也在第一聲部,但她隻不過(guò)是支撐第一首席的音色厚度和音量,確保整體表現(xiàn)度,起到一個(gè)協(xié)同演奏的作用。
“呃......”
久野立華木訥地怔了一會(huì)兒,她以為又會(huì)來(lái)一場(chǎng)solo來(lái)決定首席位置。
可沒(méi)想到,短短一天時(shí)間,雨守栞就像換了個(gè)人似的,竟改變了這個(gè)想法。
“這麼大方了?”久野立華靈巧地歪著頭,眼眸中是止不住的好奇。
“這次一定,要進(jìn)全國(guó)。”
雨守栞的長(zhǎng)睫毛上下眨動(dòng),蔥白的手指輕輕地摁壓著小號(hào)音鍵,
“如果失敗了,北原老師可能隨時(shí)會(huì)走。”
她的一番話頓時(shí)讓原本氣氛良好的小號(hào)聲部陷入沉默,在她們心中,沒(méi)有比北原白馬更好的顧問(wèn)了。
如果他真的走了,剩下的人又該以何種心情麵對(duì)以後。
光想想就覺(jué)得透不過(guò)氣,不少女生都咬緊了嘴唇。
“但是如果你有一天作為第一首席失格,我一定會(huì)把你拉下去。”
雨守栞以嚴(yán)肅的目光盯著她,在鞋子裏的腳指頭卻情不自禁地蜷縮,
“就算到時(shí)候我達(dá)不到北原老師的期望,哪怕是去求長(zhǎng)瀨同學(xué)迴來(lái),我也願(yuàn)意去做,隻要能讓北原老師得金,我什麼都願(yuàn)意做。”
她的一番話讓久野立華忍不住倒抽一口涼氣,從鼻子裏冷哼一聲,然後鼓起嘴,賭氣似地舉起小號(hào)。
淡淡的金色表麵,倒映出她那還殘留著幾分稚氣的輪廓。
“才不會(huì)被你拉下去,我也想讓北原老師待在神旭,長(zhǎng)瀨學(xué)姐還是安心去考她的東京大學(xué)就好。”
——蠢貨,想讓北原老師去全國(guó)的真心,不止是你有。
◇
下午五點(diǎn),部員們陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校。
北原白馬買了些三明治和能量飲料迴到音樂(lè)教室,他完全能迴家去做,但迴家的誘惑太多,他不確定能應(yīng)付。
不對(duì),如果是四宮的話,一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的幫忙才是,是自己狹隘了。
北原白馬苦笑一聲,和四宮遙發(fā)去了留在學(xué)校工作的信息後,就開(kāi)始認(rèn)真應(yīng)付曲目。
他拿出下午複印的雙曲譜,戴上耳機(jī)。
今晚要做的事情,一點(diǎn)也不比上次在四宮家改的譜少。
首先自己要先將兩首樂(lè)譜了解透徹,再做出最合理的聲部編排。
再用色譜標(biāo)注出各聲部動(dòng)態(tài)責(zé)任區(qū)、同時(shí)還要考慮可能的空間化站位,以確保聲場(chǎng)均衡。
他將這兩首曲目聽(tīng)了一遍又一遍,一遍又一遍,不停地在筆記本電腦上點(diǎn)擊暫停、播放。
時(shí)間在進(jìn)度條中不斷流逝,月色也滲進(jìn)了教室地板上的吸音棉毯。
“就這樣編排好了。”
北原白馬疲倦地籲出一口氣,他看了一眼時(shí)間,已經(jīng)臨近晚上十點(diǎn)半了。
隔著音樂(lè)教室的玻璃望出去,影影綽綽的雲(yún)中有個(gè)渾圓的月亮,光明與輪廓都清新刻露。
這時(shí),音樂(lè)教室的門(mén)被拉開(kāi),一道手電筒的光亮直射進(jìn)來(lái)。
“北原,你怎麼還在這裏啊。”夜間巡邏的保安大叔問(wèn)。
“抱歉,事情比較多。”
“太晚不能再待了,收拾一下趕緊迴家休息去吧。”
“是,不好意思,專門(mén)讓您過(guò)來(lái)跑一趟。”
北原白馬隻好收拾起電腦,關(guān)上音樂(lè)教室的燈。
在下樓的途中,他幾乎是下意識(shí)地舞動(dòng)著雙手做指揮,每個(gè)聲部的站位在他心中已然成型。
經(jīng)過(guò)學(xué)校的庭院,在朦朧的月色下,每一朵花都不知所蹤。
北原白馬加快腳步走出校門(mén),市電運(yùn)營(yíng)到晚上十一點(diǎn),現(xiàn)在估計(jì)還能趕上末班車。
風(fēng)比白天來(lái)得大,也更為涼爽,因?yàn)楣ぷ鞫恢卑l(fā)熱的頭腦逐漸冷卻了下來(lái),還挺舒服。
在經(jīng)過(guò)一條居民街的時(shí)候,正巧有一棟民屋的房門(mén)打開(kāi),光從裏麵漫出來(lái)到北原白馬的雙腿上。
他本不在意的,但視線隻是輕輕地一掃,就情不自禁地停下了。
“謝謝老師您的悉心教導(dǎo)。”
“不客氣,您的女兒天賦很好,而且您的支持比我的教導(dǎo)更為關(guān)鍵。”
隻見(jiàn)一個(gè)婦人和一個(gè)穿著神旭高中製服的少女在交談著。
北原白馬一下子就認(rèn)出來(lái)了,那個(gè)婦人是當(dāng)初在四宮遙樂(lè)器店裏買鋼琴的,而那個(gè)少女,是長(zhǎng)瀨月夜。
“上周的指導(dǎo)費(fèi)已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)去了。”婦人看了眼手腕上的表說(shuō),“現(xiàn)在不晚了,我送您迴去吧。”
“不了不了,我就住在附近,貴安。”
長(zhǎng)瀨月夜躬身致謝後,轉(zhuǎn)身離開(kāi)的一瞬間,就看見(jiàn)了站在街邊的北原白馬,頓時(shí)愣住了。
一陣風(fēng)吹過(guò),她的裙擺緊貼在大腿上,透過(guò)薄薄的布料可見(jiàn)少女下半身的身形曲線,三角地帶的輪廓也知曉一二。
隨風(fēng)搖曳的黑長(zhǎng)發(fā),像染了夜色一般向北原白馬襲來(lái)。
她的臉忽然燥紅,躲閃著視線,最終決定當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)北原白馬一樣,雙手抓著書(shū)包連忙往前走去。
北原白馬在原地待了一會(huì)兒,既然她想當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),自己也不會(huì)強(qiáng)逼著她承認(rèn)。
隻是沒(méi)想到,一名警察騎著自行車從馬路對(duì)麵過(guò)來(lái)了,停下車徑直走向了長(zhǎng)瀨月夜。
“那個(gè),不好意思,你是哪所學(xué)校的學(xué)生?為什麼這麼晚了一個(gè)人還在外麵?”
長(zhǎng)瀨月夜受驚一般顫了顫肩膀,臉頰上燃燒著兩團(tuán)紅霞,緊張得手指都仿佛要把書(shū)包的肩帶給扣裂。
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