穀雨過後，茶寮的畫禪碑突然裂開一道細縫，滲出的霧靈泉水在地麵聚成「學院」二字。靈兒用酸角枝蘸水勾勒，水痕竟化作蜿蜒的石階，直通金頂方向的霧靈穀。那裏曾是勇哥的秘密工坊，此刻卻浮現出飛簷鬥拱的建築群，門窗上的冰紅茶瓶紋與酸角花雕相映成趣。
「這是霧靈學院的舊址�！刮覔崦闲略龅募y路，那是初代樹靈與霧靈共建的「以畫證道」之所，「師傅圓寂前曾說，當畫禪碑自顯字跡時，便是重開學院之日�！轨`兒的圍裙口袋突然鼓起，掏出一看，竟是顆刻著「師」字的酸角核——那是她昨日為香客刻的結緣信物，此刻竟成了學院的「門鑰」。
首批學員中有位左撇子少年，總畫不好對稱的山水。靈兒讓他用左手畫山、右手畫水，兩筆相撞時，竟在紙心開出朵酸角花。「山水本就無需對稱，」她用霧墨在少年的皴法裏添了道霧痕，「就像人心，歪歪斜斜才是真�！股倌昊腥淮笪�，筆下的山峰竟自動長出迎客鬆，鬆針上掛著的不是露珠，而是少年父親寄來的家書碎片。
最特別的學員是位古稀老人，她抱著亡夫的素描本而來，每幅畫都被蟲蛀得千瘡百孔。靈兒取出霧靈修補液，輕輕塗在破損處，蛀洞竟化作透明的霧靈蝶，翅膀上映著老人與丈夫的往昔：畫室裏的相視一笑、暴雨中共享的一把傘、臨終前相握的雙手。「他說我的笑像酸角花，」老人摸著蝶翼落淚，「原來霧靈真的能接住思念�！�
學院的晨課從「聽畫」開始：將耳朵貼在畫禪碑上，聽霧靈講述每幅畫的前世今生。某日，靈兒聽見了勇哥的聲音——他在霧靈穀的深處，用霧體為學員們編織畫具。她循著聲音找去，竟看見無數霧靈在紡車旁忙碌，紡出的不是線，而是曆代畫家的「遺憾」：未完成的長卷、被毀的手稿、來不及送出的自畫像。
「這些遺憾，需要用真誠的畫筆來補全。」勇哥的霧體在晨光中若隱若現，他抬手輕揮，霧靈紡車織出的「遺憾」竟化作學員們的寫生題目。那個左撇子少年拿到的是「修補父親的公文包」，老人則領到「畫出丈夫未完成的敦煌夢」。當他們的筆尖落下，霧靈穀的霧靄中浮現出敦煌飛天，每隻飛天的飄帶都係著酸角花。
深夜，學院的畫樓亮起盞盞霧靈燈，燈光將學員們的影子投在霧幕上，竟映出不同朝代的畫者：唐伯虎在調赭石，八大山人在畫孤鳥，吳冠中在描江南水鄉。靈兒突然指著我的影子驚唿：「姐姐看！」我的影子與初代樹靈重疊，手中握的不是畫筆，而是酸角樹枝，枝上開的花，竟與畫禪碑上的紋路一模一樣。
「學院的霧靈燈，照見的是畫者的前世今生�！褂赂绲穆曇魪撵F幕深處傳來，帶著千年未改的溫潤，「但記住，莫執著於前世，畫好當下的每一筆，便是最好的修行。」靈兒的酸角核門鑰突然發熱，在霧幕上刻出「活在筆端」四字，每個字都由無數 tiny 的畫作拚成，有她畫過的山雀、盲眼老婦的雪、還有我筆下的酸角樹。
茶寮的銅鈴在黎明前響起，這次帶來的不是客人，而是從霧靈穀飄來的墨雨。雨點落在畫禪碑上，竟顯出曆代學員的畢業作：宋代的《霧靈供茶圖》、明代的《酸角羅漢圖》、當代的《霧靈vr寫生》。靈兒接了點墨雨在掌心，那雨竟化作她剛學會的「渡心」筆法——先抑後揚，先濃後淡，如同人生的起承轉合。
（本章，正式展開「霧靈學院」的設定，通過左撇子少年與古稀老人的故事，展現學院「以畫補憾」的教學理念。勇哥以霧體導師身份出現，既維持神秘感又避免情感線喧賓奪主。畫樓的前世投影與墨雨顯畫等細節，強化「畫史傳承」的禪意，為後續「星際畫禪」等宏大設定埋下空間伏筆，同時緊扣「活在當下」的修行核心。）